精选写状物的作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写状物的作文7篇，欢迎大家分享。
写状物的作文 篇1
我喜欢很多小动物，尤其是小白兔。有一天，妈妈给我买了一只小白兔，我给它取名为“白雪”。
白雪的毛像雪一样白，在阳光的照耀下闪闪发亮。有时它会缩成一团，看上去像个毛球。我用手轻轻地摸它的身子，那皮毛双光滑又暖和，舒服极了。它那一双长长的耳朵像两片树叶，一双红宝石似的眼睛特别逗人喜爱。还有一张小巧玲珑的三瓣嘴，可好看了。
小白兔吃饭可挑剔了。有时我给它拿几根野菜，放在它嘴边它也不理不睬。但是只要我拿着它喜欢吃的胡萝卜、白菜，它就迫不及待地从笼子里跳出来抢着吃。看，它用前脚抱住胡萝卜，用它的小嘴巴先啃成一小块一小块的，然后再细细品尝。别看它嘴小，可不到一分钟就能吃完，三四根胡萝卜呢！一边吃嘴里还一边发出“嘎嘣嘎”的声音。每次它吃饱了，总会跑到我身边，舔舔我的手指头，好像在对我说：“谢谢你小主人。”看着它可爱的样子，我心里可高兴了。
这就是我最最喜欢的“白雪”。
写状物的作文 篇2
早上，我背着书包高高兴兴地去上学。突然闻到了一股香味。好香啊！我连忙往前走，抬头一看，原来是桂花开了。只见满树都是小米似的小花，一团团一簇簇挤满了枝头，像打着金黄的小伞。引来了小蜜蜂和小蝴蝶，它们嗡嗡地闹着，在花间欢快地飞舞着。
我记得妈妈以前给我说过桂花可以泡茶，酿桂花酒，做桂花糕，作用可大了。
我喜欢桂花。
写状物的作文 篇3
当人们谈起“钢琴家中的第一人”时，凡是喜欢听钢琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎样成为“钢琴家中的第一人”的呢？
肖邦初到巴黎时，还是个没有名气的青年，经济十分困难。所以没有资金举办他自己的音乐会。当时匈牙利钢琴家李斯特已誉满全城。于是肖邦前去专门拜访李斯特，请求李斯特给他一个钢琴表演的机会。李斯特让肖邦弹了几曲，演奏完之后，李斯特觉得肖邦演奏得很好，于是答应了肖邦的请求。
一天晚上，李斯特举行公演。按照当时音乐会的习惯，演奏过程中灯火全部熄灭，以便为了听众能在黑暗中全神贯注地欣赏音乐家的'演奏。
这天的钢琴演奏的（得）深沉淳郁，听众听得如醉如痴，都以为李斯特的演奏又进入了一个新阶段。
当演奏结束时，灯火重明，在听众狂热的喝彩声中立在钢琴旁的，却是一位陌生的青年。这时李斯特上台向听众们介绍这位年轻的钢琴家。人们这才明白了，原来李斯特在灯火熄灭之际，悄悄换上了肖邦。
肖邦从而一鸣惊人，被誉为“钢琴家中的第一人。”
写状物的作文 篇4
人的一生都见过很多的狗，有稀有的品种，也有常见的狗，我隔壁邻居家就养了一只哈巴狗，名叫小芳。
小芳是一只母狗。它性格温顺，身长70几厘米，重30公斤，它有一双泪汪汪的大眼睛，炯炯有神，一身油棕色的毛几乎遍布了全身。在太阳光的照射下，色彩绚丽，两只耳朵总是耸立在脑袋上，犹如一只活灵活现的兔子似的。
它很爱干净。每当它身上弄脏了，它总是上蹿下跳，像是有人在拿针扎它似的，但当我帮一洗干净后，它总是先围着我转几圈，然后摇着尾巴兴奋的看着我，好像是在对我表示感谢。
它也很忠心，每天晚上都睡在大门外看门，尽管是寒冷的冬天，也决不离开自己的岗位。
狗，是人类的好朋友。
写状物的作文 篇5
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
写状物的作文 篇6
暑假的时候，妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一条清澈的小河，那条小河里的水特别清澈，一点都不脏。
我相信那个地方肯定能让我们玩得开心，我的弟弟哥哥还有我的姐姐，我们四个在那玩得非常开心，而且我们还下了河。
不大一会儿，我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中，我就好好地观察它，在我观察它的过程中，我发现了这条小鱼非常孤单，它现在不仅没有了妈妈，还没有小伙伴们，我沉默了一会儿，还是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定会死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的时候，它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了，如果没有了小伙伴们，它一定会不快乐的，后来，我看着它游到很远。
小鱼儿也是有生命，我们应该爱惜它们。默默地，我给那条小鱼起了个名字叫红。
写状物的作文 篇7
我们都知道，花在春天一般都是开放的，因为春天的气候温和，不冷也不热。但有一朵花在冬天是开放的，那就是梅花。
梅花耐寒性强，所以冬天寒冷的天气更适合开放。这是因为梅花在寒冷的雪季盛开，骄傲的雪盛开，所以人们称赞魁北克的花群。一些冬天作为冬天，进入一片梅花玉，五彩丰盛;一些明亮如辉光，一些白色像瑞雪，形成美海凝析云，云蒸霞蔚壮观的景象，真是美丽。 梅花以其高贵，坚强，温和的性格，给予了坚定的努力来激励。在冷，梅花的第一，单独和春天。越寒冷，花越多的精神，越多的风吹雪压力，越开放越脆弱。
梅花高贵的性格，铁ank。。它不害怕寒冷，不怕冰攻击雪侵袭，恐惧霜刀风险，不屈不挠，头发绽放，独特的风格。人们看到梅花，他们会坚强，公正和高尚的气质的影响和鼓励。
