【推荐】年级写人的作文合集六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
今年春节，爸爸、妈妈带我回湖北老家过年。我跟着爸爸妈妈走亲访友，给爷爷奶奶、叔叔阿姨们拜年，收到了一些红包。我很兴奋，想着怎么花这些压岁钱，买我喜欢的玩具、书，存起来以后用，还是假期的时候出去旅游。
大年初一，我们去给姥爷、姥姥拜年。在去的路上，妈妈对我说：“姥姥过年前摔伤了，住院花了很多钱，现在吃药、看病还要花钱，姥姥没有工作也没有钱，能把你的压岁钱给姥姥治病吗？”
把我的压岁钱给姥姥治病？我就不能买我心爱的赛车了，我非常舍不得。可是姥姥摔伤了一定很疼，不治怎么行？想了又想，我把一千元压岁钱装进一个红包，准备送给姥姥。
中午我们到了姥姥家。姥姥的左臂果然缠着绷带，用带子吊着，不能动。我赶忙跑过去给姥姥拜年，把红包送给她，对姥姥说：“姥姥，胳膊还疼吗？别忘了吃药，快点好。”当姥姥知道我把自己的压岁钱送给她治病时，激动得哭了，直夸我是好孩子。爸爸妈妈、叔叔阿姨都夸我有爱心。我觉得自己的压岁钱花得特别有意义。
年级写人的作文 篇2
我的外公，长的高高大大，戴着一副老花眼镜。头发还不算白，只是他的眼睛不好，一直会看见他往眼睛里挤一种黄色的眼药膏，而且经常会挤到眼睛旁边，看起来不太雅观。外公脑部因为开过刀，所以嘴巴有些歪，说话时有几个字音不太准。
妈妈常常要求我向外公学习，因为我的外公是一名老师，工作勤勤恳恳。我一直以为，外公的父母很好的教育了他，使他当上了老师。后来，我才知道他的父母在他很小的时候就已经过世了！外公和他的哥哥相依为命。妈妈还一直对我说“外公没钱去上学，直到后来恳求了一位好心的校长，才得以让他学习。外公学习很好，从小学一年级开始，他一直是班长，他比一般学生大几岁，当其他同学都在外面玩时，他却在教室里专心致志地看书。那位教他的老师很感动，因此，还亲自为外公编过一首歌呢。
外公有一个特别之处，就无论是什么他都能搭到历史的话题上。有一次，外公到我们家做客，看见电视里在放一个陕西旅游的节目，外公又滔滔不绝地说起来：“这陕西旅游的节目，也不说一下嬴政一类的，如果当初李斯没有”哎， 您就歇一会吧，我听得快睡觉了。外公对我们提的问题都对答如流，不管是天文还是地理，他样样都知道。
外公还有一个改也改不掉的毛病就是健忘症，和妈妈一样，一直会忘记什么东西，比如说眼镜、眼药膏、药片等等。
我在外公的身上学到好多，最重要的是像他一样，努力学习，回报祖国。
年级写人的.作文 篇3
我的小弟弟名字叫做王怡子，圆圆的脸，短短的头发，樱桃小嘴，可惜呀！那牙齿东一粒西一颗，，就像一个“小老头”。
他有“多动症”，每天爬上爬下，永远不知道疲倦，想要他安静，要么给他电脑，要么找几个人陪他玩……只要一提到学习，立刻愁眉苦脸的。
他喜欢溜冰， 晚上，他一到广场，就开始“狂滑”了，一会儿“金鸡独立”；一会儿“展翅飞翔”；一会儿穿过人群便无踪无影了。想带他走，除非他来找你，不然你是找不到他的。如果你想找他玩，一切都得听他的，不然你就休想和他一起玩！就像个“领头羊”。
一次，他正在玩，他妈妈说：“快写作业去！”他狡猾的说：“我肚子痛”，他妈妈说：“好，好！我带你去打针。”他没招了，只好愁眉苦脸的跑了。
看！这就是我贪玩又天真的小弟弟！要说他的“好戏”可说也说不完！如果想认识他，请到我家来看直播哦！
年级写人的作文 篇4
我天生爱吃烤红薯，渐渐的和卖红薯的老爷爷成了好朋友。
老爷爷是永和坪的人，大约六十多岁，黝黑的脸把牙齿映衬得很白，一双大手布满了老茧，还有一些小口子。
老爷爷的生意很好，一是因为他烤的红薯是正宗的红薯，吃起来香喷喷的，甜津津的。二是因为他为人很厚道，从不短斤少两，所以常常有很多回头客，我就是其中的一个。
有一天，我和妈妈又去买红薯，碰到一个小弟弟也来买红薯，老爷爷称好了2.50元，这位小弟弟可能太想吃红薯了，眼巴巴地看着，不愿放手。老爷爷看他什么迟迟不拿走，手里还搓什么？原来他手里在搓那仅有的一元钱。老爷爷看出了小弟弟的心思，笑呵呵地说：“孩子，拿去吧！”小弟弟高兴得拿起了红薯，津津有味地吃起来。老爷爷看他吃红薯的样子，摸摸他的头，慈祥地笑了，说：“慢点吃，小心烫着了。”妈妈看到这情景，对老爷爷说：“大爷，您真是个善良的人，您这样做生意，不就赔了吗？ 我跟那孩子把钱垫上吧！”老爷爷说：“不用了，自家的红薯，用不着这么斤斤计较的，少赚点，不碍事。”
听到这里，我很感动。我很高兴认识这位令人尊敬、厚道的老爷爷。
年级写人的作文 篇5
在生活当中，每个人都有一个令自己难忘的人。是时时关心我们的父母，是无私教导我们的老师，还是时时在我们身边给我们鼓励的亲人？而让我难忘的人是我的同学。
他长着一双圆溜溜的眼睛，一个小小的鼻子，一张樱桃似的红嘴巴，眨着一束短短的“马尾巴”，个子也不算高，苗条的身材，整天脸上笑嘻嘻的。
他是个勤学好问的人，每当她上课遇到不懂的问题时，他总会举起她那双小手，下课了，他是不是像其他的同学那样一下课就冲出教室，尽情嬉戏，而是拿着他的那本练习册，去请教老师，而且一问就是几道题。记得有一次她请教老师，连体育课都没去上呢！每当看到他问完问题时，脸上都会露出一种说不出的喜悦，像打了胜仗的将军。
他还是个环保的人呢！记得去年圣诞节时，同学们都互赠贺卡。在所有的贺卡中，他的最为特别，其他同学的贺卡都是买的，而的，却是有他自己亲手做的。他说：“如果每个同学的贺卡都是去买的，那一年要砍掉多少棵树木，而且，自己做的贺卡更能现出自己的一份心意，真是一举两得呀！”
受他的影响，我渐渐变得勤学好问，养成了环保的好习惯。她的优点还不止这些。对了，忘了告诉你们她的名字她就是我们班的郭继发。
年级写人的作文 篇6
外公七十多岁了，慈眉善目，身体依然硬朗。外公生活严谨，尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字，而且他经常说：“字如其人，不能马虎！”正因为如此，他对我们的写字要求十分严格。
有一个周末，我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作业，心想：一个口气做完作业，再出去和小狗花花玩个够！可正在写得起劲时，突然感觉到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是谁呀！”抬头一看，外公正用严肃的眼神瞪我，咦？这是怎么了！外公刚才还一脸笑咪咪的，还高兴地用胡子扎我的脸，逗我开心呢！怎么一下子就变得这么严肃了呢？
“你怎么能这样写字呢？头要是再低下去，都可以把这个杯子吃了！”外公生气地说，“还有，笔也不能抓这么低！”说着，外公拿过我手中的笔，给我示范了起来。接着又抬起头来，看着我问道：“知道了吗？”我怔怔地站在那。见我没回答，外公又念叨起来：“你们老师没告诉你吗？眼睛离桌面要有一尺的距离，胸口也要有一拳……”
“知道了！”
“那你给我示范一遍！”我没撤，只好按外公要求的姿势写作业。咦？这样写也不错，写得快，字也漂亮多了，人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心，站在我身边好一会离开，走时还丢下一句：“等会我会过来看，别忘了写字姿势。”
“怎么会有这么的“严”外公，凶外公呢！”我嘀咕着。
“你不要说外公严哦！”听到我的抱怨，妈妈走过来对我说：“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗？这都是外公的“严”逼出来的呢！”有一次，妈妈写字姿势不标准，外公看见了，就揪我下颌，还狠狠教训了我一顿。那次以后，每次写作业，外公都会盯着，然后对我写的每个字点评一番，写得不好的字还要罚抄写一百遍呢！外公不但写字对我严，生活、学习方面也一样严！这时我想起姥姥常对我说，妈妈小时候每逢年过节，哪家有喜事，常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字，原来都是因为有我的“严”外公，这位“严”父呀！
听了妈妈的话，我明白了，外公的“严”包含着爱，更包含着殷切的希望。
