【必备】年级写人的作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的年级写人的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
什么，我的"笨"老师？我听到有人惊叹了，老师竟然会"笨"！真是不可思议。你没有搞错吧！别着急，其中原因听我慢慢跟你说。
我的"笨"老师，就是我们的新班主任—尹老师。他是一大约40多岁的中年男教师。卷曲头发，胖胖的身子，高高个子，方方的脸，皮肤有些黑。平日经常穿一件式样古板的夹克，外表乍一看，给人的感觉有一点粗。
说起"笨"，这话可是他自己亲口说的，这不，新学第一天，尹老师就对我们说："同学们，我很"笨"，但是呢，我希望同学们一个个都比我聪明。"这一番话把我们逗得前仰后合哈哈大笑。大家心想：这回是算遇上自认"笨"的老师了。从那以后，大家仔细观察，这尹老师真""笨""的可以，他把班里的工作一股脑的都交给同学们去做，什么收作业、主持班会、布置卫生……而他呢？则自己在一旁欣赏着同学们忙着忙那。嘴里还一个劲的夸同学们真聪明。弄得大家干的更起劲儿的。
课堂上的尹老师不会"笨"了吧！恰恰相反，课堂上尹老师居然也自认为"笨"的，记得第一节语文课，那天讲《窃读记》，尹老师对我们说："作者为什么要装着皱起眉头，望着街心呢？我挺""笨""的，谁能教教我？"全班哄堂大笑，既然尹老师自认为"笨"，同学们当然一个个不甘示弱，大家争夺表现出聪明，尹老师的话音刚落，同学们的手就齐刷刷的举了起来。看到这小手如林，尹老师乐的合不拢嘴。同学们一个有一个精彩的发言，博得了""笨"老师的夸奖："你真棒"，"天才"，"聪明"。在学校里，似乎只有学生是可以"笨"的，但是现在在尹老师的眼中，"笨"可不是学生的"专利"，而是老师也可以用的。这不，他自己就"笨"了一回。这一"笨"居然使得一堂语文课在轻松愉快中渡过。这一"笨"使我们更喜欢这位尹老师了。
有时我经常疑惑，尹老师到底是"笨"还是不"笨"呢？一天我问妈妈。妈妈听后，哈哈大笑说："尹老师才不"笨"呢，他是一个懂得教育方法的聪明老师呀！"
年级写人的作文 篇2
我有着一头乌黑亮丽的长发，一双明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有着一张小小的嘴巴。我有一个特点，那就是画画。
画画每一个人都会，但是最终画出来的风格并不一样。上色时，每一个人的速度、手法都不一样。但是无论如何，我画出的风格就只是我独有的风格。
比如：有一次课间，我正用着自动笔在洁白的纸上挥动着。没过一会儿，一张洁白的纸上已经有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的时间里抬了一会儿头，才发现有一群人正在津津有味地看着，万幸自己没有被吓晕。原来是自己画的太入神了，没有注意到身边的人群。还有一次，我在数学课下课后，我就用笔在本子上画服饰，画了半天还没有画完，我抬头看向门口，因为，门口有美术老师—(蒋老师)。老师叫我出来后就说让我去参加现场绘画比赛。我真是惊呆了!
我喜欢画画，并且我得绘画技术也经过美术老师的认可了。
年级写人的作文 篇3
我有一个小伙伴，他叫陈希悦，他有着一双大大的眼睛，小小的耳朵，圆圆的脸蛋，就像一个小皮球，可惜他戴上了一双长方形的眼镜，就像一位小“博士”，你别看他外表可爱，他其实是一个不折不扣的“暴力狂”。虽然他很暴力，但他也很乐于助人。
记得那一次，我们在教室里写作业。突然，一声“嘭”响，打破了教室的宁静。我们下意识地往声音的“发源地”看去。原来是叶青青的水杯掉在了地上，玻璃碎片洒了一地，我们呆呆地坐在椅子上不知所措，这时，陈希悦像一抹闪电一样冲过来，打算用手把玻璃碎片一块一块地捡到垃圾桶里。
这时，我们回过神来，有的人去拿扫把，有的人去拿拖把，帮叶青青把地上的玻璃碎片扫干净了，这时，叶青青感动得说：“谢谢，谢谢大家，谢谢大家对我的帮助，尤其是你，陈希悦。
我的小伙伴，陈希悦，身上乐于助人的品质值得我们学习。我为有这样的小伙伴而感到骄傲，同时也学习他身上乐于助人的优秀品质！
年级写人的作文 篇4
一说老师，大家脑子里一定会出现一个形象：拿着教案，严肃认真。但是我们这个老师，却正好与这个形象相反。她，身穿潮流的豹纹服，挎一个拼色小包，下穿一条牛仔裤，显得阳光、时尚、热情洋溢。她就是我的课外英语老师—刘老师。
记得刚上辅导班的那个早晨，我们在教室里七嘴八舌地说话，嘻嘻哈哈地打闹，不一会儿，刘老师抱着一摞书走来了，我们一下子静下来，几十双眼睛直勾勾地盯着刘老师。刘老师仿佛没看见似的，把书放到桌子上，朝我们灿烂地笑。我们全呆了——这是谁？是我们的老师吗？她是来干什么的？刘老师见我们呆了，故作惊讶地说：“你们看着我发什么呆？我长的有那么美吗？”一个同学缓缓抬起手，指着老师问：“你是老师吗？”“是啊。我是你们的新老师，我是刘老师。”刘老师轻松地说。我们很惊讶，哪个老师会这样穿着？哪个老师会这样风趣幽默？这真是一个怪老师呢！
刘老师不仅风趣幽默，教学方法也新奇独特。有一次，老师给我们讲狮子与老鼠的英语小短文，刘老师讲到一半，突然停了下来，问我们：“老鼠救了狮子后，狮子会怎么说呢？请同学们发挥想象力，演一演自己想象出的对话吧。”我们一听就乐了，开始发挥自己的想象力，编出下面的话。我跟同桌子佳分了角色，子佳说：“我来编一个剧情吧：老鼠救了狮子，狮子说我们一起去海边度假吧，它们就去了海边。你看怎么样？”我担心的说：“剧情倒是不错，但是海边用英语怎么说？度假又怎么说？”她说：“我们问问老师吧。”我们悄悄问老师，老师牵住我的手，笑着告诉了我们正确发音，还找来笔和纸，写下来递给我们，我们十分感激，记下了这几句话。过了一会儿，老师让同学们表演，我们表演得很好，赢得了老师的夸奖。我惊讶的发现，不知不觉中，我又学会了几个单词。
刘老师是我难忘的老师。她漂亮、幽默、认真负责。
年级写人的作文 篇5
大家一定都很热爱自己的家乡吧！我也不例外，对家乡的一山一水、一草一木，我都很喜爱。然而，最使我神往的是家乡的小河。
每年春天一到，小河边青的草、绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，还有可爱的燕子，也来参加盛会了，流淌的小河当然是盛会的主持人。清澈的河水在灿烂的春光下，不停的流淌着，流的那么轻松，那么快乐……
炎热的夏天到了，强烈的阳光照在小河上，波光闪闪，好像无数颗星星掉进小河里，一到下午，孩子们就来到了小河边，穿一件背心和一条小裤衩，扑通扑通跳进河里，会游泳的游泳，不会游泳的在浅水边玩耍，或是在一起打水仗、捉鱼玩。
凉爽的秋天到了，小河边上柳树叶子掉到了小河里，像一叶叶黄色的扁舟顺流而下，孩子们来到小河边看到一片片柳叶漂向远方，心中有种离别之情，仿佛对柳叶说：“你们去吧，欢迎你们明年春天再回来！
冬姑娘降临到人间时，虽然刮着大风，飘着雪花，但小河仍是很热闹。瞧，孩子们在结了冰的地方滑冰，在小河边上打雪仗、堆雪人，欢快的笑声飘向远方。
啊！家乡的小河，你是那么的可爱，那么的引人驻足，那么的让人流连忘返，陪伴我们快乐的成长。
年级写人的作文 篇6
我的妈妈今年40多岁了，眉清目秀，她有着一头乌黑亮丽的长发，一双不大炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子，一张红红的小嘴巴。虽然我的妈妈不是非常的漂亮，但她可是一个非常非常有特点的妈妈。
一 急性子
我的妈妈性子很急，什么事都干得飞快。听，“咚咚咚，咚咚咚······ ”这飞快的脚步声是谁的？哦，不用问，当然是妈妈的啦！妈妈一回来就忙着做家务，忙着拖地、洗衣服、做饭做菜······妈妈做家务活可快了，我的作业还没有做完，妈妈就把所有的家务活都做完了。妈妈做的家务不仅快，而且好，地拖得干干净净、衣服洗得一尘不染、饭菜烧得香软可口······做完了家务活，妈妈还是闲不下来，一边做自己的事，一边催我快点做作业，我在妈妈强大的监督下只好加快速度。
二 爱变脸色
我的妈妈的脸色就像六月的天气一样多变，时而是“阳光明媚”，时而是“暴风骤雨”。要是我表现好，妈妈就会“阳光灿烂”露出甜甜的笑容，把我搂入怀中；要是我不好好做作业，不听话，妈妈就会下起“狂风骤雨”，狠狠地数落我一通。
三 “抠门”
我的妈妈总是很“抠门”,买东西总是买最便宜的，衣服穿旧了也不舍得扔掉，总是留着改装一下继续穿。长这么大我还从没看见妈妈买过一件新衣服呢！用水、用电、用气都很节约。虽然妈妈很“抠门”，但妈妈对我的吃、穿、用上面却毫不小气，对我提出的要求妈妈都是尽量满足我，要是我提出要买书或买学习用具时，妈妈总是满口答应，妈妈还用省下来的钱给我报兴趣班，让我能学到更多的`知识。另外，每次有什么好吃的东西，妈妈总是让给我，让我先吃。
这就是我的妈妈，一个勤劳善良、一个十分有特点的好妈妈，我爱我的妈妈！
年级写人的作文 篇7
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字永远刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。
我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。也许是因为她所为我们做过的事吧。
开学不到两个月，我们彼此还不算太熟悉，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水区，有我们的照片……全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创造的这种氛围。
说到照片，不得不说一下军训的事。“十一”前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是没水可以喝！我们跟段老师“诉苦”，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！”到了午休时间，我们四处都看不到老师庞大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。”我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告诉我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的走下楼，使我们吃惊的是，浮现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙”，而站在烈日底下的正是我们的班主任——段老师。
原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买水给我们喝！就因为这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来芬芳！
谢谢您，老师！
年级写人的作文 篇8
我与她已有一年没见了。我只见过她一次，现在她在美国。
我的表姐从一年级就在上海，然后高中与大家就是在美国读书，去年她回来，我们全家都去机场接她，刚一见面，她就惊讶地叫道“长这么高了，都赶上姐姐了。”我正奇怪第一次见就对我有印象。妈妈看见的心思，对我说：“你还小时，她就看过你，只不过你还小，不人……”
我英语不行，表姐知道了，马上就来辅导我，我有时不太注意礼节，她总是会提醒我，教我如何更有礼貌。
姐姐是一个乐天派，总是在她脸上看不见乌云，总是以乐观的态度去看待每一件事情。
她还是一个环保主义者，我们去三清山游玩，一名成年人吃完了食品后，就随将其包装袋乱丢，更可恨的是他前面几步便是垃圾筒了，姐姐见了，用手捡起垃圾，并丢垃圾筒，那个成年见了，羞愧地走开了。
这就是我姐姐。
年级写人的作文 篇9
在小学的四年生活里，换过许许多多的同桌，而最令我难忘的，却是段炎昕。在和她坐同桌的日子里，有时像甜甜的彩虹糖，有时像酸酸的可乐糖，有时还像苦苦的咖啡糖……
我的同桌长着短短的眉毛，大大的眼睛与高挺的鼻子，樱桃般的小嘴尤为惹人喜爱。我的同桌非常幽默。有一次，我在足球比赛中擦伤了腿，一想到近几个星期都不能参加体育运动，心情一下子就跌入了谷底，整天闷闷不乐的。这时，我的同桌来了，大喝一声：“呀！看我自创的‘百兽大乱斗’！”只见她一会儿如灵活的小猴子，上蹦下跳；一会儿如笨重的河马，行动缓慢；一会儿又如凶猛的老虎，大吼大叫……我看了，心情一下转悲为喜，捧腹大笑，笑得上气不接下气。
我的同桌不仅非常幽默，还很乐于助人。有一次，有一位同学吐了，别人都嫌臭，嫌脏，不帮他。我的同桌却不是那样，她迅速拿起扫帚，麻利地扫地，还扶那位同学去卫生间清洗，做完这些事后，他依然若无其事地说：“帮助同学，人人有责！”
这就是我的同桌，幽默且乐于助人的好同桌！
