【实用】年级写人的作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的年级写人的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我的好朋友刘承润有一个圆脸，有一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴；他性格外向，很活泼。下面就让我来说说他的优点。
虽然他学习不优秀，但他上课写作业时总是那么认真；记得有一次，在数学课上，老师刚走出教室，教室里就热闹起来了。同学们有的玩脱了，有的跑到别的同学位子上，有的和前后的同学说话，只有他，在那里认真的写作业，直到写完为止。后边的同学拍他的肩膀：“喂，我们来玩陀螺吧！”而他却什么也没说，继续认真的写作业。
当然，它的缺点也是有的。
他嘛，上课总爱蹲在桌子下面，不知道在干什么。过了一会儿，这件事情被老师知道了，老师悄悄地走到他的旁边，说道：“在干什么？”他还没回过神来，老师就让他站在讲台旁边。
我希望他能改正缺点，发扬优点，做个优秀的学生。
年级写人的作文 篇2
他，留着乌黑发亮的小平头，两道弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，可爱逗人，调皮而机灵，常常引我发笑，他就是我的表弟。
星期六的上午我去奶奶家，表弟正好在那儿，我们闲着没事儿，就先打了一会儿牌，那天表弟运气不佳，节节败退，于是把牌一推不耐烦地说：“哼，不玩了，每次都是你赢，咱们就玩点儿别的吧.......”我点点头也就应允了，正琢磨着玩点儿什么好呢？表弟眼珠子骨碌一转，神秘地一笑，就像只小兔子一样蹿进了房间，忽然间就不见了踪影。
我觉得很是蹊跷，便悄悄地把们推开了一道缝隙，只见他打开衣柜，拿出一套小警服和一顶神气的警帽，飞快地穿起来，倏地一下子跳到镜子前，对着镜子行了个庄严的军礼，看着表弟一本正经的模样，我偷偷的笑了。表弟推开了们，发现我在偷看，便拉了拉衣角，得意洋洋地说：“你看我神气吗？”我一看不知道这个小家伙什么时候拿了根警棍，一副派头十足的样子，我连连说道：“神气，真是太神气了”。表弟听后笑逐颜开，变拍了拍我的肩膀说：“走，咱们做个小游戏去。”说完就从屋子里摸出一辆小三轮车，用略带恳求的口吻对我说，这次你就当回骑车人，让我做回小警察，好吗，我的好哥哥?
看着表弟诚恳的模样，我点点头也就一口答应了，于是我们来到了一块空地上，他则站到空地那头，向我挥挥手说：“行了，开始吧”。一声令下，我踩紧油门，飞快地向表弟那头骑去，差点儿就撞到他了。他挥舞着手中的警棒，有模有样地说：“先生，你超速了，罚款十元。”于是我装作愁眉苦脸的样子回答说：“警察先生，考虑到我这是初犯，你就放过我这次吧。“不行，有了第一次，就有第二次，第三次.......必须严惩。见状我只好掏出衣兜里仅剩的十元，忍痛割爱地给了他。表弟接过钱，往口袋里一塞，就说：“你走吧！。
这就是我那可爱聪明，逗人喜爱的表弟，特大男子主义吧！
年级写人的作文 篇3
我有一个好朋友，他叫王吉瑞。和我同岁，我俩都是属鸡的。他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑的前仰后合。他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。我们俩在一起感觉很快乐。我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。不仅课下一起玩，周六、日呀，假期也一起玩。 我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。
年级写人的作文 篇4
每个人身边都有一位熟悉的人，我也不例外，那就是蓝菲林。
蓝菲林长着一头整整齐齐的短发，一双葡萄似的大眼睛，一张胖乎乎的脸蛋，个子高高的，一张能说会道的嘴巴，说起话来像葡萄一样甜，一双小巧玲珑的双手。他特别喜欢帮助别人。
一天，一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我和蓝菲林去滑冰场。到了滑冰场，蓝菲林看见一位小妹妹摔倒了，她跑到小妹妹身边对小妹妹说：“小妹妹，你没有事吧！”小妹妹说：“我没有事，只是屁股有一点痛。”接着蓝菲林又说：“世上无难事，只怕有心人。只要你用心去做，就没有做不到的事；只要你努力，就肯定能做到你想做到的事。”
这就是蓝菲林，我应该向她学习去帮助别人，她是我的榜样。
年级写人的作文 篇5
一直以来，他在我们班就是一个淘气包一样的人，但谁能知道他是被迫的呢？
从前的他小学的时候，他就极为出名，个子不是特别高，十分机灵，观察着老师的一举一动。只是后来因为一件事，就被老师贴上了淘气的标签，多次以后，他也自我认可了这个特点，反而以此为荣。但他灵动的双眸和机智的`口才却留存在了我的记忆里，那颗小脑袋也总转来转去的。那一次的他来到初中后，全年组的老师都听说了他的淘气，而他恰恰分到了我们班。然后每天都有他捣蛋的趣事可以让我们开怀大笑。
但老师也因此将他的座位调到了讲桌旁，却使他更加调皮了。本来我是深知哗众取宠的不得已，却在后来也麻木了。直到刚开学的英语课前，他来找我，笑着转动发光的眼睛，对我说：“我看你这么厉害，可以收我做你徒弟吗？”我思索片刻，拒绝了他，却答应帮助他。
我直到这时才意识到他竟然如此想得到庇护，如此谙透世事。后来的英语课老师检查寒假作业，全班传阅他的剪贴簿，我看了都十分惊叹：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同于之前恶作剧的笑容，而是源自内心的快乐，那样率真。有那么一瞬间，我意识到之前他的懒惰只是为了引起老师的注意，其实他还是有真才实学的。后来，英语老师讲到一处常用英语时，他竟脱口而出：“watchout!”那一刻的我，是震惊的。随后又为他而悲哀，为他一直恶作剧、装作学习不努力而悲哀。其实要不是将心思放在恶作剧上，如今不仅是一个才子，更是社交场上的人物吧！我真为他而惋惜。现在的他那之后，我不止一次地看见了他对于学习的真正造诣，其实他或许在向着真正的自己前进。
做真实的我，何必惹怒老师而取悦同学呢？我不禁陷入了沉思。对于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感觉到他在向好的方向迈进，祝福他能够做回真正的自己！
