年级写人的作文锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的年级写人的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
我的奶奶中等身材，不胖不瘦，身着朴素。眼眉奶奶说跟太姥爷的差不多，稀少，不太好看；眼睛以前很小，但因为老了，变大了，有时还有些双眼皮，因为奶奶是东北人，鼻子比南方人高，是高鼻梁，耳朵，奶奶说也和太姥爷一样，不大，没福，小时候，太姥爷给剪的娃娃头，中学时，梳过麻茶辫，当老师以后就是小分头，以后再也没变过，奶奶的学生们想让奶奶衣服每天变变样子，头型也变变，可到上课时，学生们就失望了，奶奶还是没变。奶奶去碧沙岗唱歌时，别人问奶奶是干什么的，奶奶说是当老师的，别人说一定是教授吧，因为奶奶不会说谎，就说：以前是因为退休了，现在该不是了。“在哪里工作。”又问：“在哪工作。”奶奶说：“在郑大。”“咦，人不可貌相，海水不可斗量。”另一个唱歌的人说。一个拉琴师说：你以为教授是什么样子，我心中的教授就是这样，普普通通，朴朴实实。”
是啊，我奶奶很善良。有一次，在立交桥下面，有一个不知道是不是人贩子的人，一眼就看见了奶奶，可能他觉得奶奶很善良吧，对奶奶说他有多么多么的苦，问奶奶要不要小孩子，奶奶虽然善良，但心里有一把衡量人的尺子，她知道好不好，所以没答应，走了。有两次都是这样。奶奶这个人很低调，在工作岗位上，她不愿意当官，也不愿意与别人争什么。有一次，领导让她观摩教学，奶奶想，不就是展示自己吗？不去了。
我为什么要写奶奶，因为奶奶爱我，我爱奶奶。我有什么事都爱关起门来对奶奶说，因为奶奶能为我守住秘密，心里话我也爱和奶奶分享。这一次我期末考试，上午考语文觉得考得不错很高兴，奶奶说：“乐极生悲，别高兴了，要不然下午要考不好了。”果然，下午英语考得并不顺，考完我回家哭了，奶奶说：“没事，你看这学期生病耽误了那么多课，能考成这样不错了。”我不哭了。第二天，数学，我有二、三道和同学不一样，回家更伤心了，谁劝都止不住哭，我在爷爷的门上贴了一个纸条，上面写除了数学，学什么都行。奶奶又给我讲了一大堆大堆道理，还觉得不行，最后吵了我，我伤心极了，姥姥来把我接走了，过了几天，我去学校开班会，成绩还不错，奶奶心情好了，对我又夸又笑，还给我买了一枝钢笔。
这就是奶奶，一个普通的教师，她用对我的爱感动了我，我会更懂事的，我会更爱奶奶的，我一定会对奶奶尽孝的。在此我真心地对奶奶说一句：“奶奶，谢谢您把我从小养大，谢谢您对我的爱，谢谢您一直对我的关心，奶奶，我爱你！”
年级写人的作文 篇2
邓世昌，是一位伟大而又平凡的军人；是著名的北洋舰队“致远”号的舰长；是一位精忠报国，随舰而去的一缕军魂。
邓世昌从小资质聪颖，勤奋好学。看不惯日本人对中国百姓的侮辱，便开始习武，为报国做准备。后来，他进入了北洋水师，成为了“致远”号的舰长。
1894年7月25日，“甲午战争”开始，著名的“黄海海战”于9月17日打响。战中，“致远”号在邓世昌的带领下奋勇作战，不料被日舰围攻，“致远”号燃起大火。负伤指挥的邓世昌见全舰危在旦夕，便毅然驾驶“致远”号全速向敌方主力“吉野”号撞去：“吾辈从军祖国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”决意于“吉野”同归于尽。慌张中，狡猾的.敌人一发鱼雷飞来，惊天动地的“轰”一声，“致远”号轰然沉入水中，全舰250余人在邓世昌的带领下毫无惧色，誓与军舰共存亡！
邓世昌，您是一位尽职尽责的军人，是中华人民的精神领袖，是我们的学习榜样！您身虽已死，但，您的精神将会永远传承下去，您将会名垂青史，千古流芳！
年级写人的作文 篇3
我的父亲是一位爱抽烟，爱打麻将，爱的人。我对他非常不满意。
他的脾气也是很差的，这一点我最不满意！有一次，我看到爸爸在抽烟，就不由自主地上前说了一句：“爸爸，抽烟是对您身体有害的，您不能再抽烟了。“爸爸说：“你们小孩子懂什么。”我也无力再反驳，因为爸爸说得对，我们小孩子的确是什么也不懂。
还有一次，我正好要去小店买东西时，看到爸爸正在打麻将。我便又上前说了一句：“都这么晚了，您还在打麻将，晚上不回家了吗？”爸爸说：“又没关系，反正明天是周末，可以起晚一点。”我说：“你每天不工作，游手好闲的。”爸爸很生气地说：“你要睡早一点睡。”我生气地回家了。
还记得有一次，那天晚上爸爸十二点回家。妈妈很生气地问：“你怎么这么晚才回来，上哪去了？”爸爸说：“要你管吗？”那天晚上，父母就因为那件事情吵得没完没了，爸爸气得把手机都扔了。
你们有一个像我这样的爸爸吗？
年级写人的作文 篇4
在我们班里，有一个名副其实的学霸，他叫卞津鹏。说他是学霸，还真不是夸大其词。
从开学到现在学校已经进行两次规模较大的考试，他都是稳拿第一，在班里的成绩几乎是科科第一。每节课都认真听讲，积极回答问题，可以说，这是我做不到的，不过在以后的学习生活中我会努力做到的。他对学习的态度也可以说是全班努力的方向、学习的榜样。因为成绩的名列前茅，在班里的威信也是相当高的，同学大多数都是很信服的。有的时候我都被他的积极管理惊了一下。
每次办理几率不太好的时候，他的第一意识提醒同学们安静。虽然我在小学当了六年的班长，虽然我在小学的时候管理班级的能力也是很强，但是在新的集体中，我无法像卞津鹏一样，人与人都是不同的。
在这方面我需要时间，而且同学们也需要时间来适应我的管理。毕竟卞津鹏管理班级的时间比我早一点，同学们也差不多适应了。但我还是要努力。班主任寄予我这么大的期望，刚开学就把班长的位置给了我，这足以说明老师对我的信任，我就不能让班主任失望。还有就是我的成绩，班主任多次给我提意见，提高自己的成绩，也是在班里树立权威的条件之一。我这次月考，成绩非常差，但是已经深刻地反省自己了。在以后的学习生活中，我会发挥班长的作用帮助班主任管理好班级。
年级写人的作文 篇5
我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
