年级写人的作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
年级写人的作文 篇1
我有一个慈祥的奶奶，她现在经过世了，不过我现在依然记着她那张慈祥的面孔。
奶奶长着一头卷曲的银发，慈祥的面容上有着几丝细纹，还长着一双黯然的眼睛和一张能让我乖乖听话的嘴。
我的奶奶以前，经常帮助我温习功课、给我洗衣服、给我做好吃的饭菜等等。
我爱我的奶奶，我好想她回来。
年级写人的作文 篇2
在我们班，有勤劳做事的人；有学习自觉的人；有勤奋刻苦的人以及淘气的人。他——小曹，俗称“不给就跟，不跟就贴”的小淘气。
小曹个子矮小，长得很可爱，但他调皮起来真是让人恨得牙痒痒。瞧！那就是小曹，他正在要别人的新款式修正带。那是根长长的，可以随意滚动的修正带，哪能轻易地借给小曹。见那人不给，小曹就说：“哼！不给我就跟着你！”小曹就紧跟在后面，像个FBI一样。同学去搬餐具了，小曹紧跟后头；同学去上厕所，小曹也跟了过去；就算放学回家，小曹也像跟屁虫一样跟着。同学没法子，只好给他一根内芯。
可是光有了内芯没有外壳，修正带还不能组装成。于是第二天他便开始要壳了。
可万万没想到，第二天竟向我来要壳。我只有一个人家给的外壳，我绝对不情愿给的。早上我来到班里，发现我的位子被小曹占了，我以为换过座位了，可前后左右的人却没改变。于是我来到自己原先的座位上。我刚把书包放下，小曹就对我说：“小罗，我知道你是好心人，你会给我壳的。”为了要到壳，小曹使出了十八般武艺。接着他又要开始阴魂不散地跟着我。他跟在我后面，我也不当一回事。
突然一个同学笑我：“哈！罗翊竣，你这大瘦子咋就变肥猪了呀！”我正想开口回击，另一同学又笑我了：“是两头乌还是普通大肥猪？”我怒气冲冲，心想：竟敢合伙来骂我，我让你们吃不了兜着走！我刚想冲过去将他们揍一顿，突然一好友对我说：“你身后有‘我是大肥猪’几个字。”我断定是小曹干的，便对他说：“你这样耍我，我就更不给你了。”没想到事后便接二连三地出现我被贴的现象，弄得我哭笑不得。没法子，我只能送他。
这便是我们班的小曹，真是“不给就跟，不跟就贴”呀！使人哭笑不得。
年级写人的作文 篇3
今天，我们告别暑假，来到了校园迎接开学典礼。在上完半天课后，就是我们期盼的“伙伴来我家”活动了。
作为五年级的一位高年级同学，我已经提前做好了相关准备工作，并在昨晚就打电话约了我们班的张雨晗同学去她家。
一放学，我就和张雨晗一起来到了她家，开展“四个一”活动。“四个一”是指一份礼物、一个活动、一个新学期计划和一份祝福。我们见面的第一件事当然是互赠礼物了。我送了她一个精致的俄罗斯套娃，她送了我一个小象收纳盒。接着就是包书皮活动了，先包小书，再包大书，然后包册子......与此同时，我们互帮互助，团结协作：你帮我包一下册子，我帮你包一下大书皮，时间在快乐中不知不觉地流失......很快，包书皮活动也告一段落了。接下来，就是制作新学期计划了。俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨”、“良好的开端是成功的一半”......所以，我们都打算把新学期计划制订好，我们还打算比赛呢!我打算把新学期计划制作成一只猫的形状，毕竟讨口彩总是说“招财猫”嘛。只不过这次用途被我改变了，不是让它为我招财，而是让它给我教知识了，嘻嘻!我想看一下张雨晗做得怎么样了，就偷偷瞄了她一眼，发现她竟然也在画猫，并且画得很萌哦。我也不甘示弱，给猫画上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈，看样子“萌主”又得归我了，我心想。我向她炫耀了一下：“看我画的猫，萌不萌?”。她看了一下，对我说：“萌萌哒!你也帮我画一下，好吗?”我当然是欣然应允了，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛。终于完成了，我们对比之后感觉旗鼓相当，而且她的字还比我要好呢。
接下来开展的是一个活动，我们选择的是画画。我们竟不约而同地选择了画卡通画，我画的是“未来世界”，她花的是几只卡通熊。画完后我们相互对比了一下，觉得我俩都画得不错。
不知不觉中时间过得飞快，很快就到了分别的时刻了，我们依依不舍地相互告别。这次的“伙伴来我家”活动真有趣，我们都玩得很开心，这真是一个有意义的活动!
年级写人的作文 篇4
星期三早上，阳光明媚，小佩戴好红领巾，背上书包，蹦蹦跳跳地向学校走去。
忽然，她看见了一个女孩。她，坐在轮椅上，梳着整齐的马尾辫，看上去似乎比小灵大两、三岁。更重要的是，小灵发现她的胸前也佩戴着鲜艳的'红领巾。小灵加快了脚步，凑上前去。“姐姐！”，“哧”的一声，轮子不了。“姐姐，你是要去上学吗？”小灵急切地问。她过头来，微笑着看着小灵，“嗯，我是锦华小学的，你呢？”“太好了！我们同一个学校呢，一起走吧！”小灵听了她的回答，高兴的叫了起来。
说完，小灵走到后面，推起轮椅来。她吓了一跳，谁会想到小灵居然帮她推起轮椅来呢？但是很快，她平静了下来，开始和小灵交流。通过交流，她们对对方都有了了解。很快，她们从陌生人变成了好朋友。不时，还传来一阵阵爽朗的笑声。过往的路人，都向她们投来友好和赞许的目光……
这一刻，世界上充满了阳光，充满了微笑，两旁的树木变得异常的美丽，周围的人们也变得异常的亲切，每个人的脸上，都洋溢着幸福的笑容……
年级写人的作文 篇5
我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。
李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。
我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
年级写人的作文 篇6
我的姥姥今年已经八十岁了，虽然她的身体很健康，但是姥姥身上也出现了老年人具有的一大特征，那就是耳背。
记得以前和姥姥说话的时候，我们两个人之间交流没有障碍，她听到我说的话以后就会回复，我们两个人一句一句说话十分的流畅，但是现在却不一样了。
现在我跟姥姥说话的时候，声音必须要特别的大，这样的然后才有可能听得见，即使有的时候我说话的声音特别大，姥姥听起来也会出现内容上的偏差，以至于我们两个人说话的时候让我觉得非常的费力。
我知道这是人老了以后都会有的一种情况，所以我每次和姥姥说话的时候都不急不躁，即使拿到没有听清楚我说的是什么，那么我就会耐着性子再给姥姥说上几遍，直到听明白为止。
姥姥的年龄已经很大了，我希望姥姥以后的身体一直都能够健健康康的，耳背的情况，不要再发展下去了。
