小学写人作文集合9篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学写人作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人作文 篇1
巨人学校史家胡同小学分校赵艺陶指导教师：田老师
我有一个同学可以称得上是圆人了，他长了一个又圆又大的头，一对玻璃球似的圆眼睛，鼓鼓的肚子像个篮球扣在身上。他还戴着一副黑边的圆眼镜，整个人看起来活象个特大号的不倒翁娃娃。
哈哈，你们一定想知道他的名字吧，他的名字叫张韬陶，我们给他起了个有趣的外号，叫圆人张韬陶。
小学写人作文 篇2
虽然我最崇拜的人已经不在这个世界上了，但是他的名声已经传遍了全世界。他克服了很多困难，勇敢地克服了身体上的缺陷去面对这个世界，做出了不懈的努力。我最佩服的人是——海伦凯勒。
海伦凯勒小时候是一个非常聪明的孩子，但不幸的是，他突然得了一场大病，使得原本身体健康的海伦又聋又瞎，还很小的时候内心就受到了极大的创伤。因为看不见也听不见，海伦极其暴躁，她的父母非常担心，所以她帮他找了一个沙利文老师来教海伦。沙利文先生耐心地教海伦手语、盲文和基本礼仪。经过一番训练，他的父母在海伦十岁的时候又请了一位老师教海伦说话，海伦终于学会了说话。后来海伦考上了哈佛大学附属的剑桥女子学校，这对于一个残疾人来说很难，但是海伦做到了。
海伦凯勒的想法是，依靠自己坚强的意志和不屈不挠的精神，克服失聪失明的困难，证明了“世上无难事，只怕有心人”的心态。这是我们应该学习的，不要放弃任何东西，我们可以用毅力去做，海伦凯勒就是一个例子。当我读海伦凯勒的书时，我发现他的经历比我更不幸，但他能够完成这些困难的事情。后来我逐渐意识到，做事不应该否定自己的能力，而应该努力，不要半途而废，因为有毅力，就能做到。
小学写人作文 篇3
我的前座是个美丽的girl，姓宋，名文，现已13，是个20xx年的仔，海拔1.58米，体重嘛，保密（反正不重，但她自认为很重，所以还是保密)头发长长的，因双眼近视。故戴眼镜一副，呆呆的，萌萌的。有洁癖，不轻不重，恰到好处，但与我一样，是个天生的小吃货，看到别人有困难时，总是会出手相助，看上去挺文静的一个女孩，了解她后，发现她是个活泼的女孩儿。洁癖症说起她的洁癖，我有可能三天三夜也讲不完，还记得有一次，刚刚开学，桌子上凳子上早已布满了灰尘，只见她从书包里拿出几张纸巾，反反复复擦了许久的桌子和凳子，然后才安安稳稳地坐下，从书包里拿出东西，放在了桌上，让后又整齐地将东西码放在课桌内，这就是一个拥有洁癖症的女孩儿。小吃货你可别看她那么瘦，可谓也是一个十足的吃货。有一天，我去了她家，从到她家的那一刻起，她就拿出各种各样的好吃的招待我，一天下来，我们的嘴几乎都没停过，就一天从早吃到晚，在学校她一直比我吃得少，在家里，她竟是跟我一样能吃，我还是挺佩服她的。但，她却一直都是狂吃不胖，而我，则截然不同了，她的个子一直都是高高的，瘦瘦的，吃起东西来萌萌的。
乐于助人的她她呢，同样是个热心肠，爱帮助别人，有一次上英语课，老师说要听写，而我没有本子了当时的我急的跟只热锅上的蚂蚁一样，她望了望，二话没说就从抽屉里拿出一个本子递给我说:“借你。”“谢谢!”我望着她笑了笑。下课后，我拿了一个本子还给她，但她却没要。这就是她乐于助人的一面。傻她有时候也挺傻的。有一次，我隔着老远叫别人，结果别人没听到，过了一下，她傻傻的跑过来问我说:“你刚刚叫我干嘛，有事？”“我没叫你啊！”她摸了摸头说:“哦，是吗？真没叫我？”“是，没叫你！”她听了，摸了摸头，便转身就走了，傻乎乎的。我认识她9年了，狂吃却不胖，爱卫生，乐于助人，有时候她还傻得可爱，她就是我的前桌宋文莉，我想呀，随着时间的'车轮滚滚向前，我一定会了解她更多的。
小学写人作文 篇4
大家好！我是陈玟颖，我的身材就像瘦皮猴一样，所以大家都说我营养不良，不过，我最不欢别人说我这么瘦是因为”爸妈都不给我饭吃”，因为我明明就有吃饭只 是长不胖而已；我的脸圆圆的，眼睛是双眼皮，我带酒红色的眼镜；我的个性有些任性，也有一点凶，所以大家都叫我”母老虎”。
我的兴趣是跑步、跳远……等，我最喜欢去上田径队，因为跑步可以让我忘记所有的烦恼，而且如果跑步跑得快、跳远跳得远就可以出校比赛，像这次我要出校去比 赛跳远和短跑；去上田径不但可以运动，也可以让我忘记所有的烦恼，这就是我去练田径的原因，当然我也非常喜欢出校比赛。 从小到大我一直有一个梦想，那就是专心读书考上律师，不过我先声明我只帮好人辩护，不帮坏人，因为我不想有罪恶感；虽然当律师要背很多法条，但是我会不辞 辛劳的背下去，好好的把书读好。 升上五年级了，我应该成熟一点，成为中低年级小朋友心目中的好典范，也要成为父母心目中的好孩子，希望在未来的日子里，我要积极向上，更上一层楼，才能成 为好律师，完成自己的愿望。
小学写人作文 篇5
我有一个美女妈妈，说她是美女并非她美若天仙，她既没有模特般的身材，也没有天使般的面孔，但这却是我和叔叔对她的爱称。
我的美女妈妈今年34岁，个子有点高，有一头卷发，我经常笑着说妈妈的头发像“方便面”一样。她的脸圆圆的，皮肤非常白净;她的眼睛像翠鸟的眼睛那样锐利;特别是我犯错误时都难以逃脱妈妈的眼睛;妈妈的声音很洪亮，唱起歌来事那么的悦耳动听;妈妈的耳朵也特别灵敏，像孙悟空的“顺风耳”一样，无论我在学校犯了多小的错误，她的“顺风耳”我都能听见。美女妈妈动作利索，性格开朗，也非常爱美。
妈妈对我管教很严格，而我却像懒虫一样不听指挥，有时还嫌妈妈太唠叨。每天早上美女妈妈都唱着好听的“起床歌”来到我的房间，我却总是把好听的“起床歌”当成了耳边风，直到美女妈妈掀开被子大吼起来，我才懒洋洋地爬起来。
一个非常炎热的夏天，晚上美女妈妈带着我到体育场散步。在体育上里的小孩子们在宽敞的草地上追逐，大人们坐在椅子上聊天。突然，我被一个瓶子盖给划破了脸。顿时，我感到脸上一阵剧痛，热乎乎的往出冒，吓得我立刻哭了起来。妈妈焦急的把我送进了医院，给我弄好了伤口。我才发现美女妈妈脸上挂满了汗珠，这时的美女妈妈更漂亮了。
妈妈的爱是严格的教诲，是声声的亲切叮嘱，是一颗宽容的心。美不仅仅是外貌的美，更重要的是心灵美。我希望我的妈妈永远美丽漂亮!
小学写人作文 篇6
我有一个幸福的家，我爱我家。知道这是为什么吗？因为在家中我不仅能产生一种亲切、自由的感觉，而更重要的是我家的一个“特殊”人员——老爸。
我的老爸今年44岁，他中等身材，经常穿一身运动服，看起来真像个老球员。老爸喜欢开玩笑，我们一家四口在一起，有说有笑，简直是快乐极了。
我的老爸向球员，球打得也好，热衷于看球赛。还是个“铁杆儿”球迷，只要有球赛看，买菜、做饭、接我放学之事，全会被他抛到九霄云外，简直是“两手不管家务事，一心只想看球赛。”
前不久，是休假日，我们以为老爸一定会在家给我们做好吃的。谁知，我与妈妈、姐姐一进门，眼前的一切是我们目瞪口呆——电视声音放到最大，屏幕上的球员们正群情激昂的庆祝中国队成功获胜。然而比电视里的球迷更疯狂的还是老爸：只见他穿着一身中国红色运动服，头上戴着红头巾，一手拿着我的玩具哨子，一手拿着一双筷子，在客厅里又是吹，又是敲，全然不知我们的到来······
当时，我看着老爸那似乎疯狂的举止，恍然大悟：老爸这样疯狂的陶醉于中国篮球，不仅仅认为是自己美好人生的享受，更能表达出他希望我们中国的篮球赛能突破全亚洲，获取我们中国的骄傲。难道这不能表达出老爸的希望中国篮球走向世界的向往吗？我被老爸的精神所感动，我激动地对他说：“老爸，下次的篮球赛我陪您一块儿看！”
小学写人作文 篇7
我的妈妈今年37岁了，中等身材，弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛。使我感到自豪的是妈妈有一双万能的手，全家什么活儿她都抢着干，从不怕累也不怕苦。
冬天来了，妈妈怕我冻着，晚上加班给我织了一件毛衣。我穿着妈妈织的新毛衣刚走出大门，邻居阿姨们就围了上来，这儿摸摸，那儿摸摸，我真不知道它们要干什么。忽然一问阿姨问道：“瑶瑶，这毛衣是谁给你买的呀？真漂亮！”我自豪地回答：“不是买的，是妈妈织的啊！”阿姨们说：“你妈妈的手真巧啊！”听了她们的话，我的心里甜滋滋的。
妈妈不光毛衣织得漂亮，而且饭菜做得也很好吃，我为有这样的一位心灵手巧的妈妈而自豪！
小学写人作文 篇8
大而有神的眼睛，嵌在一张黑黝黑的脸上，常跟我们开玩笑的他好似一个老风趣，他是我们的语文老师：老袁。
那次，大家正在上课，小A正在开小差，老袁突然丢了一个粉笔头给他，结果没砸中。同学们低声笑了起来，可老袁摆手示意让我们安静下来，又向他丢了一个，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉笔又继续开小差老师立即装着楚楚可怜的样子说:“我好伤心的哦，有人宁愿看那么丑的小说也不愿意看我，我真的有所么难看吗?”老袁这么一说，我们再也忍不住了，笑成了一团，有的脸都从成了赌肝红，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了猎肝红，还有的是点择下来，屁股差点摔成了猎肝红，只有小月还云里雾里。
还有一次，我们被老师罚站可小D低着头看地上的蚂蚁，老袁喊:“你看什么呢?难道你有透视眼，看见地下有黄金?”这下，可把我们笑得腿软，小D更夸张，一屁股坐下，却忘记椅子已经搬开了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老师不但不上前关心，还接着打趣道:“没用的，想挖就得用权行，难不成你的民股比铁铲还硬?别伤心了， 跟一老娘们似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起来，然后抬头直腰翘屁股，认认真真地听起课来。
这就是我的风趣孩子王：老袁，如果你想认识他，欢迎来到咱班!
小学写人作文 篇9
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
