实用的三年级写人作文合集5篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的三年级写人作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级写人作文 篇1
我的妈妈有一双大眼睛，一头直发像瀑布一样披在肩膀上，真美！但她对我的要求非常严格。
二年级时，我的复习卷得了八十分。妈妈回到家里，和蔼可亲地说：“欣妍，拿作业给我看。”我垂头丧气地拿起复习卷，慢吞吞地走到妈妈前面。妈妈说：“你怎么闷闷不乐呀？”我吞吞吐吐地说：“我……考了八……十……分。”妈妈听了马上“晴转阴”，天也好像快下雨的样子。我开始觉得手软脚软，妈妈瞪着眼对我说：“怎么考得这么差，给我讲讲原因！”我低着头说：“因为我没有审题，也没有好好复习，所以就得了八十分，我以后会更加认真的。”妈妈边看试卷，边说：“那就好，这次原谅你，下次别再这样了！你会做得更好的。”下一次复习卷我得了九十七分，妈妈见到了，笑眯眯地说：“有进步！有进步！”我听了，开心得一蹦三尺高。“别这么高兴。”妈妈说道，“还有很多的考试等着你。”
每当我做错事时妈妈会批评我，我做好了她会表扬我。就是这样，在妈妈的鼓励下不断成长、进步。我很爱很爱我的妈妈。
三年级写人作文 篇2
在我们班里有这样一个男孩，瘦高的个头，黝黑的皮肤，再配上一身运动服，一看就是一员运动健将。长长的脸上嵌着一双水汪汪的眼睛，不停地闪烁着智慧的光芒。他还特别爱笑，一笑起来，眼睛弯成了两个月牙，还露出一口洁白的牙齿，看上去特别可爱。一张能说会道的小嘴，在班里很少有人敌得过，而且动不动就会冒出一句、两句名人名言来！
他是我们班的数学课代表，只要有不会的题目，我都向他请教，他总是耐心解答。当然，他也有不会的时候，但从不乱写，而是虚心问老师，弄懂后再独立完成。
别看他是个男孩，会的还真不少。他会弹琴，已经通过了钢琴四级。每天放学后，总要到琴房练一练。他会写毛笔字，刚上三年级的他，已经写得很出色了，他的字经常受到老师的表扬。他还会踢足球、打乒乓、下围棋，真是名副其实的“才艺小明星”。
这就是多才多艺的赵艺舟，想认识他吗？
三年级写人作文 篇3
阿牛老师，我的老师，一位幽默的数学教师（不是方老师），数学比方老师更强，所以我叫他阿牛老师。
阿牛老师长着一双乌黑透亮的眼睛，虽然戴着一副眼镜，但眼睛炯炯有神；他的头发比我的长一些；他的面孔跟刘老师的差不多，看起来凶巴巴，其实心地善良；肚子嘛——和刘老师的一样，胖墩墩、圆滚滚的，像海绵一般具有弹性。
阿牛老师还很幽默。比如今天，我们碰到了1—40的连乘能不能被90909整除的题目，我们都发表了自己的`想法：
“死算！”
“不行！我们会算死的！”
“用计算器！”我说
“计算器会爆表的！”一位同学反驳道。
“其实还有一个方法！”阿牛老师开口了，“那就是——查百度呗！”
“老师英明！”我们异口同声道。
后来，阿牛老师告诉我们：“先把90909分解成质因数，如果质因数都在40以内，就能，反之不能。”
这就是我们的阿牛老师，一位既幽默，又牛掰的数学教师。
三年级写人作文 篇4
他，是我三年级同学当中的一位。他有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。
卷毛狗有一个优点就是不半途而废。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便成一排，当然他也在其中，只听一声开始的号令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭暗算，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？
三年级写人作文 篇5
我有一个老师——余老师。余老师对我很严格，有时候老师骂我，批评我，但我还是爱着她的，因为我知道老师对我严格是为我好，在教育我。 余老师长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜，显得非常有学问。她长的有点胖，看上去特别可爱，但是她严厉起来，让人有的害怕。
有一次，上课的时候，余老师正在讲课，我在桌子上搞起了小动作，我看见余老师看了我一眼，然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿，我又搞起了小动作，这次余老师不是忘我，而是走下来把我手里的东西拿走，然后就扔在了地上，我害怕极了，差点就哭了出来。下课了，余老师叫我进办公室，我一进到办公室，走到老师的面前，余老师说：“上课了，不能搞小动作，要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过，于是就摸摸我的脑袋安慰我说：“知错能改就是好学生，老师不是故意批评你，只是老师想要你做一个好学生”。
我有一个对我严格的老师，我感到很自豪。
