【热门】三年级下册作文四篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级下册作文4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级下册作文 篇1
夏天到了，小区花坛里的树木长得茂盛极了，仿佛一把把撑开的绿伞。
有 一次，我放学回到家，看见妈妈正在洗菜，就走上前说：“妈妈，您别把水倒掉了，留着给我！”妈妈抬起头，奇怪的问：“怎么这么大的孩子了，还想着玩水 呀？”我急忙说：“哪儿呀，妈妈！今天我们老师说要节约用水。您瞧，咱们小区里的花儿和树一天没喝水了，咱们不是可以正好用这些水浇吗？”说完，我端起那 盆已洗完菜的水下楼来到小区里，给花儿浇足了水，让花儿喝个够。
妈妈用赞赏的目光看着我，她走过来说：“孩子你真是长大了，懂得节约用水了！”说着，她端起我浇花剩下的水走到小树跟前说：“来，我们也给小树浇浇水吧！”
花坛里，浇足了水的花儿显得格外鲜艳，小树也挺直了身躯，仿佛更加茁壮了。
三年级下册作文 篇2
本次习作写什么呢？
蒋老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ──
神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
现在，清楚了吧，本次习作的内容是──“变”
本次习作有什么要求呢？
蒋老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求，我们就不能很好地发挥我们的表达能力，有可能还会出现跑题的.事情哦。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：
请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求：
1．展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。
2．在故事里，可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。
3．想象要合理。
确定自己要写什么了吗？
蒋老师：亲爱的小朋友们，你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的小朋友回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次“变”的机会，你会“变”成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。
其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物，也可以根据科学技术来“变”出自己的设想，也可以发挥想象，“变”出新颖的人、物……总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事，你准备选择哪一个来写呢？
三年级下册作文 篇3
大家都知道著名的木偶匹诺曹吧，他有一个儿子叫匹小曹。匹小曹不是一个木偶，而是一个铁皮人。匹小曹从不说谎，不过他非常胆小，总是哭鼻子。
有一天，匹小曹和伙伴们在树林里玩，玩得正高兴的时候，一只大老虎忽然从树林里蹿了出来，匹小曹吓得哇哇大哭，泪水流到身上，他的身体就生锈了，他只好站在原地一动不动地哭。他的伙伴赶紧把他背起来逃回了家。
第二天早晨，匹小曹睁开眼睛，发现自己的伙伴都围在他的床边担心地看着他，他感动地流下了眼泪，结果眼泪流到身上，他锈得更厉害了。他悲伤地说：“我什么时候才能变成一个真正的人啊？！ ”一个伙伴说：“我听说苏州多萝茜大女王有神奇的魔力，我们去找她吧，看她能不能帮你。”
于是他们就赶往苏州城的竹奇堡大宫殿，多萝茜大女王就住在那里。匹小曹的伙伴们在路上轮流背着他。历经七天七夜，他们终于到了多萝茜大女王住的宫殿。见到了女王，匹小曹壮了壮胆大声说了自己的遭遇。女王大声喊道：“吧叽吧叽 吧啦改叽，变！”，“啊！我能动了！”匹小曹兴奋地大喊。多萝茜大女王又说：“匹小曹，你必须变得勇敢，否则你的愿望将永远不能实现！”“尊敬的女王，我记住了，我一定要变成一个真正的人！”匹小曹大声说。
回到家以后，匹小曹碰到困难时都很勇敢，他再也不是那个动不动就哭鼻子的小孩儿了。朋友们都说匹小曹是个勇敢的人。
一天早上，匹小曹醒来用手揉眼睛时，他发现自己的铁皮手已变成了肉乎乎的手了，他跑到镜子前一看，他简直不敢相信自己的眼睛，镜子里的匹小曹已是一个真正的人了！
三年级下册作文 篇4
我姓宋，名金鑫。“宋”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“金鑫”呢，从字体上看是四个“金”字在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”吧！
我现在已经度过了11个春秋。我长得不算很好看，身材比较壮，大脸盘，一双大大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多，最大的优点就是争强好胜。记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我很有把握，心想肯定能被选上。可事与愿违，我落选了。当消息传来时，犹如晴天霹雳在我的头上炸响。放学回家后，我实在是控制不住，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！”我抽泣着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来……
我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。
同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。
