精选我的六年级小学作文集合六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的六年级小学作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的六年级小学作文 篇1
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是啊！只有读了书，你才能积累更多知识，什么都难不到你；只有读了书，你的作文才会写得越来越好。
我最开始读的书，是那些基本上全是图画的小书，我狼吞虎咽、囫囵吞枣的一下子就读完了，但是只能知道这本书大概写了什么故事，却还有很多地方读不懂。
上小学后，我就开始读一些童话故事书，这时我开始咬文嚼字地读了，虽然有许多字没学过，但也不会阻碍我理解故事情节。到了四五年级时，我就开始读四大名著或者是一些其他名家的著作了，在那时，我甚至可以写读后感了。
记得有一次，余老师让我们写一篇作文《耐力跑》，她照例给我们列了一个提纲，让同学们说说自己准备怎么写。我经常看到许多作者都用比喻的修辞手法来描写事物，于是我把我刚开始跑的样子比作一只活蹦乱跳的兔子，又把我跑累的时候比作一只昏沉沉的小熊和慢吞吞的乌龟，这让我的作文变得既生动又有趣。
当我累到极点时，好像心跳在加速，心脏要从胸腔里蹦出来了，这些夸张的手法也能让我的作文变得更有创意。我写道“当余老师喊了一声‘坚持’时，我脚下生风，一下追赶上了前面的同学”，老师在这句话下面打了波浪线。其实，“脚下生风”也是我在书中学到的。老师觉得我这篇作文比前面的都要写得好，于是老师写了一个“有进步”，我非常高兴。
这点小小的荣光，让我悟出了一点道理：书中的好词佳句，或者一些修辞手法都可以活学活用，这样可以让我们的作文更有新意，更有意思。看书也可以让我们的思维变得活跃、开阔，只有把在书中学到的知识拿来运用到生活上，运用到作文里，这样读书才是有意义的。
有一次，罗彦泽说他要在周末的时候自己编一本书，叫作《WINDOWS的一生》，我还以为他是说着玩的，没想到在星期一时，他真的给我带了一本。这是一篇说明文，它每一自然段都讲述了微软在哪一时期发布了哪一个系统，并且把这个系统讲述的很清楚，我看完之后，不禁感叹道：“原来微软发布了这么多系统啊！”这本书虽然只有20页，却让我了解了这么多的知识，我感到很惊讶。
通过这件事，我又悟出了一点道理：一本好书，可以让你学到很多知识，当你在为一个问题而困惑时，说不定有一本书里就藏着答案，等待你去翻阅。
“读书好，多读书，读好书”，我还记得冰心奶奶说的话，读书可以让我们更有文化，只要我们大量读书，读对自己有益的书，我们的作文也会写得更好。
只要人手一本书。我们该怎样做起？
我的六年级小学作文 篇2
我的爷爷，他头发有黑有白，已经六十有余，却仍精神焕发，红光满面，一米八的身材，且乐观、开朗，喜欢下象棋，我从来没有赢过爷爷，我对爷爷十分崇拜。
我的爷爷曾经是个农民，守望整片黄土地，过着面朝土地背朝天的生活。早上天还没亮就要起来种田，晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡饭、小米粥，真是苦不堪言。一般农民都是摇头叹息，报怨生不逢时，而我的爷爷却每天都乐呵呵，哼着小曲。我的爷爷就是这么乐观，无论生活多么的艰苦，他都能苦中作乐。
随着我长大，要在县里上学，爷爷为了生活去打工了，只有在我放假时才能回来看我。
今年暑假，爷爷打电话说他已经在家门口了。我听了高兴得蹦了起来，急忙跑到楼下接爷爷，爷爷满面笑容地看着我。我送爷爷上楼时，发现爷爷的右手上有一个红鲜鲜、周围还有牙印的伤口。
我问奶奶，爷爷的手上怎么会有伤？奶奶说爷爷打工太努力了，为了赚钱，爷爷早上4点就起床扛麻袋，就算下雨天也不休息一下。而伤口是爷爷在喂貂时被貂咬的。我知道后，鼻子顿时就酸了，眼泪潸然而下。
我在静谧的月光下，在烁烁的阳光中，依偎着爷爷伟岸的身躯……
我的六年级小学作文 篇3
在六年的小学生活里，我的经历有苦也有甜。
在一次上课时，我正在津津有味的看着一本童话——《灰姑娘》，我好像看到了继母正在欺负灰姑娘，我看着灰姑娘满身的泥土，真替他打抱不平！
我正看着老师忽然叫起了我让我回答问题。我满脸的无错，真想找个地缝钻下去，幸好我的同桌告诉了我我的同桌关键时刻真顶用！
还有一次在三年级时，我们在闹“六一联欢”，六一时，我们都会发奖，但我那是没获奖!我往年都会得奖的，为啥这次没的奖，于是我痛哭了万分。
我的小学生活说也说不尽，写也写不尽，扽下次我再给你没说吧！
我的六年级小学作文 篇4
大家好我叫李佳兴，我的苦恼就是整天要面对一大堆“唉”，今天是星期二，作业好多，除了必须做完老师布置的作业以外，我还要面对爸爸妈妈给我布置的作业，作业就像一座山压着我，让我喘不过气来，真烦人。 “李佳兴，在吃饭之快做作业，如果在吃饭之前做不完，就要加倍的做题目！”不用说，也知道这是妈妈在叫我做作业，整天就是作业，想到这儿，想到要写那么多的作业，再想到如果写不完的后果，我的心里好像有两个小人，一个在说：“不写了，不写了，那么多作业，写都写不完，还不如爬下来睡觉哩”！还有一个在说：“快写，快写这样就不用加倍做题目了，面对两个小人，我是左右为难，一个脑子是这样想的，一个脑子却是那样想的。 “吃饭了，吃饭了，佳兴你的作业写完了没？”我吞吞吐吐的想说却不敢说。一定是没写完吧，爸爸突然猛的一拍桌子说道：“你看看，给你那么长的时间了，到现在还没写完。”我不甘心的说：“哪有那么长的时间，我看只过了40分钟而已。”听了我的话爸爸更加生气了，火冒三丈的说：“今天不仅要你加倍做题目以外，这个周末也不许你看电视，另外还要写一份检查。”听了爸爸的话，我更沮丧了，回到房间里，根本就不想写，本来平常爸爸妈妈就不允许我看电视，只有周末才能看，但现在周末也不能看了，哎！ 这就是我的苦恼，我真希望家长们能让我们这些孩子们轻松一下，也许，我们会学的更愉快，做的更好。
我的六年级小学作文 篇5
人人都有许多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是杨欣欣了。
杨欣欣留了一个蘑菇头，一双水灵灵的大眼睛，就像黑色的宝石一样。再配上一张能说会道的嘴巴，可爱极了。
说起杨欣欣，最大的优点就是很讲义气。有一次，放学啦，我的'钥匙拉在了学校里，当时的天色已经黑了，太阳落山了，同学们基本都回家了。就剩下我和杨欣欣，让我不由得想起以前看的鬼故事，一瞬间，就不敢去学校拿钥匙了，这种想法愈演愈大，就在这时，杨欣欣的爸爸来接她了，她对我说：“黄小山，我不陪你了，我先回家了。”“别”我乞求道，“有什么事吗？”我怀着百分之一的希望问杨欣欣：“能不能陪我回教室拿我的钥匙？”“你自己去行吗？”她关心的问道。“我有点害怕。”听了我这句话，杨欣欣二话没说对她爸爸说：“爸爸，我陪黄小山去拿钥匙，你能不能在这等我一会！”“不行，我一会还有个事情，你要是现在不走，你就自己跑着回家吧。 “恩”杨欣欣考虑了10秒，郑重的对爸爸说：“爸爸，你先回去吧，我陪黄小山去拿钥匙。”听了她的话，我很惊讶，她为了陪我拿钥匙“快点啊！”她催促道。“哦。”校园真安静，风吹过树，发出的声响，好像巫婆在念咒语，要是没有杨欣欣，我真不知道自己会吓成什么样。“谢谢。”“不客气，我们不是好朋友吗。”她笑着说。
这就是讲义气的杨欣欣，如果想和她交朋友，那就来单县实验小学六年级六班来找他吧。
我的六年级小学作文 篇6
今天，妈妈在给我买零食时，给我买了一个圆球装的MM豆。
它的外形是一个圆柱体，通体黄色，中间部分写了一个大大的M&M，旁边有一个大大的MM人，“他”的眼看着中间的MM，手里做着乞求的动作，好像在说：“给我吃一个吧，朋友。”M&M的下面画着许许多多的MM豆，“他”的正面画着一个MM人，“他”的右手指着自己的身体，左手拿着一面彩旗，好像在说：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，写着配料、出售地、保质期、营养成分表等。
“他”的肚子里装着满满的、好吃的MM豆。
打开盖子，你会发现，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每个的大小都不同，每个MM豆上面都有一个白色的、小小的“M”。
把它放进嘴里，咬碎它，你会发现，嘴里开始弥漫着浓浓的巧克力味。而且，巧克力味混杂着一种糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身体里，会包着一些除了巧克力的其他东西，可能是花生，可能是糖，可能是黄豆，让你猜不透，让MM豆永远保持着一种神秘感。
我喜欢吃MM豆，喜欢他的神秘感，更喜欢他那种让你想象的感觉。
