有关六年级年的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
自信是人对自身力量的一种确信，是发自内心的自我肯定与相信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
这周，百思不得其解的我们又在问魏老师答案了，可她仍闭口不答。只是请了四位同学上台“画太阳”。这个“小儿科”可没被同学们放在眼里，不到一分钟，他们都画好了，洋洋自得地回到座位上等待着老师的夸奖。可出乎所有同学意料的是，他们各具特色甚至还有些别具匠心的“太阳”都被魏老师一一否定了，我们还隐隐从她的评价中听出了酸味。
第二轮，又有四位不甘心的同学上台了，他们变着花样地创造着、修饰着，可结果和第一轮如出一辙。这样的打击不仅让画太阳的八位同学郁闷至极，看看四周，每个人的脸上都挂着愁容：难道我们5年的美术课白上了吗？
短暂的沉寂终还是被魏老师打破了：“我给大家讲个故事，希望你们能从中找到答案。从前，有个著名的日本指挥家叫小泽增尔。他有一次去参加世界级的比赛，在指挥时发现乐谱有错误，说：‘这个谱子有错误。’可那些底下的评委却说没有错误。小泽增尔坚持自己的想法，并停下了指挥。结果，小泽增尔获得了冠军。评委说：‘乐谱是我们故意弄错的，参赛者中只有小泽增尔坚持了自己的想法，这是对自己能力的坚信。’同学们，你们明白了吗？小泽增尔之所以能一举夺冠，最重要的是因为他对自己有充分的自信。”同学们一听，个个恍然大悟，原本沉闷的气氛烟消云散。原来，每个人心中都有一个最美的太阳，那就是自信！
从那一天起，我懂得了要成为自信者，就要像自信者一样去行动。在生活中自信地讲话，自信地做事，面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。
如果你还是一个说话、做事畏畏缩缩的人，那就快加入我们的队伍，为美好的明天放开手脚去奋斗吧！
六年级年的作文 篇2
那是一个风和日丽的下午，天上的那一轮金乌显得格外耀眼，也格外温暖，我的心里仿佛也有个大大的太阳，温暖异常。
突然，一声急切的铃声响了，语文课马上要上课了。我们语文老师可是严厉，谁都不敢迟到。我像一匹脱缰的野马一样奔向了教学楼，一步跨几个台阶，像个飞毛腿。“啊！”伴随一声惨叫，我跌坐在地上。原来我被自己的鞋带绊倒了，磕破了膝盖。我大叫起来：“哦，天哪！磕破了，真疼啊！”
上课要迟到了，我只好慌乱中用纸仓促地擦了擦磕破的腿。我一只手撑着地，另一只手扶着楼梯扶手，两只脚用着力，尝试着站起来。“啊，真疼！又流血了。”我龇牙咧嘴，满是痛苦的神情。我用纸捂住了伤口，再次尝试着站起来。“一，二。”我喊着口号，努力尝试着，两只手不断地发力，快了！“嗨呀。”唉，真是前功尽弃，我又一屁股坐到了地上。
就在我放弃的时候，我听到了一个熟悉的声音。“程，诗雯？”我抬起了头，看到了一个熟悉的面孔，那是王灿，她正满脸吃惊地看着我，“你的腿怎么回事？”我 像找到了救命稻草一样，将整个事情的来龙去脉说了一遍。“这样啊。来，握着我的手。”王灿伸出了手，我紧紧地握住了她的手，“一，二，走！”我们一齐喊着口号，终于，我起来了。“老师会说你的”我连连摆手让王灿回去上课。“同学最重要！”王灿冲我眨了眨眼睛，说道，“我陪你去卫生室吧！”
王灿陪着我去了卫生室包扎伤口，连拉带拽地扶着我上了楼梯，又陪着我龟速般的回到了教室。
当我们再次进入班级的时候，课已经上了一半。因为王灿写字有点慢，笔记没记全，到下课的时候还被老师说了一通。我非常内疚，她是因为我才被批评的。下课时，我刚要单脚蹦去跟她道歉，可她却先跑过来，潇洒地昂着头，说：“我厉害吧！没事的，同学之间哪那么多事！”
患难之间见真情，同学间的关爱像一缕春风，如此的真挚，如此的动人，温暖了我的心灵。
六年级年的作文 篇3
说起我家隔壁的蒋爷爷，整幢大楼里无人不赞，无人不夸。他，浓眉大眼，不怎么明亮，却让人感到慈祥；高高的身躯，身板挺硬朗，好像一座铁塔，十分魁梧；说起话来响当当的，头头是道。大楼里的人为什么都夸奖他呢？这还得从他的三大“癖”说起。
第一“癖”――爱修车。蒋爷爷特别爱捣鼓自行车，不仅修车技术高超，而且从不收一分钱。一般毛病，经他一瞧，立刻酒会就会找出“病根”，然后二话不说，拿出扳子、钳子，这儿捣鼓捣鼓，那儿摆弄摆弄，不一会儿便“手到病除”了。开始时，大楼里的人们的车子坏了，都让他给修理。但时间一长，大家就不好意思了，因为蒋爷爷从来也不要一分钱，让人过意不去的。有人曾经硬往蒋爷爷手里塞修车钱，蒋爷爷立刻涨红了脸，眼一瞪，头一扭，手一甩，气哼哼地钻进屋里不出来了。
第二“癖”――爱种花。从我认识蒋爷爷那天起，就经常看到他在自己的小小花圃里忙来忙去，松土、施肥、浇水，样样做得一丝不苟，仿佛在弄什么宝贝似的。有一天，我走进他的花圃，立刻陶醉在这万紫千红的花海了，陶醉在这香气弥漫的.空间里。一盆盆秋菊、水仙、海棠、月季……真是琳琅满目，美不胜收！望着那些美丽芬芳的鲜花，我问：“蒋爷爷，你怎么会把花弄得这么美、这么好啊？”正在全神贯注浇花的蒋爷爷朝屋里一指，乐呵呵地说：“还不是靠那些‘宝贝’！”我走进他的房间去看他的“宝贝”，哇，枕头边竟全是书！《怎么培植》、《盆栽》……好多，真是应有尽有！这时，蒋爷爷也进屋来了，他边擦手边认真地说：“为了养好这些花，我每晚都要看上它几页，习惯了，一天不看就睡不着哇。”我一听，“扑哧”一声笑起来。蒋爷爷看了看我，又意味深长地说：“我在花儿上可花了不少心血呀。希望它们越长越美，可更盼望你们这些‘花儿’长得比这些花儿更壮、更美呀！”
第三“癖”――爱下棋，他很爱下棋，只要有一点空闲，就会拉上一个人噼哩叭啦地杀上几盘。他爱下棋也善于下棋，同楼的老人、年轻人谁都下不过他，简直是“攻无不克，战无不胜”。可他却从不骄傲自满，反而常对佩服他棋艺高超的人说：“一山更比一山高，说不定哪一天碰上高手，我就要败得家也不认识了喽！”
爱修车、爱养花、爱下棋，蒋爷爷就是这样一位老人。此刻他一定在他的花圃里忙着呢，你要拜访他，一定可以当面在那儿找到他。对了，再告诉你一个“秘密”：见面时，千万不要当面夸奖他呀！
六年级年的作文 篇4
我一个人坐在大山脚下，独自沉默，边森林也渗透着一种淡淡的忧郁。在夕阳的照耀下，在风的颤动中，森林以它的葱郁，让忧郁的心灵悸动于一种静寂之中！
回想第一次段考的成绩和试卷上一个又一个懒懒的红叉，有如一个个霹雳，狠狠地击在我心头。又一张试卷传到我手里，数学不及格，只有36分，从没考过这样的分数，第一次考物理只得了65分……在那一刻，我的心在滴血，如同一只猛兽正残酷地反我的心撕碎，吞噬，泪水模糊了我的双眼。然而，倔强的我强忍着，不容许小泪水流出来，我不哭！
虽然倔强，却依然很脆弱。此时的我正处在绝望的低谷，我不能忍受自己考出这样的成绩。远离周围的人，我已把自己重重地尘封，阳光已无法照射到我的心房。
考试前的那段时间，为了抓紧时间复习，我每天不到6点就起床，晚上学习得很晚，眼睛又肿又痛，可我再如何努力，也无济于事。闭上眼睛是黑暗，睁开眼睛是迷茫，我已不再奢求别人的关怀，甚至不再奢求日出。
“失败乃成功之母。没有失败，何来成功？记住，太阳永远是公正的，它赋予每个人的是一样的阳光。”不知何时，耳边响起了妈妈亲切的声音。
泪，静静地流下来。夕阳的余晖倾洒进来，我沐浴在阳光里，一股暖流悄悄地在我的心房涌动。这一刻，突然释放的心灵，重新焕发的生命，模糊的肯定，全部涂上亮丽的色彩……
妈妈的话让我得到领悟，把我从绝望的低谷拯救出来。
对！太阳是公正的，它赋予每个人的是一样的阳光！
