初中生作文

时间:2024-02-12 10:28:17
【推荐】初中生作文3篇

【推荐】初中生作文3篇

在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初中生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

回首初中生活,如白驹过隙一般飞逝,这段时间有许多的事,有开心的难过的,尴尬的,苦涩的。

初一的生活为我接下来的两年拉开了序幕,波涛汹涌却又风平浪静,从我踏进校门的那一刻起,我就为我的小说拉开了序幕。

记得刚进来的时候,那时我年少自大,刚进宿舍门就被教官抓到讲话,那天我很开心的来到了自己的宿舍,但是,那时我没有带床上用具,便与同学一起挤一张小床,我们叽叽喳喳讲了好久,教官都没来,那时调皮的我爬到了窗外,一头钻出去说:“教官不在外面!”突然,神出鬼没的教官叫到:“谁在说话,站到走廊上面来。”我满不情愿的站了出去,嘴里不停地抱怨着,那时真是搞笑啊,回想起来真是不堪,就是这样,我结识了许多的朋友。

小林是一个十分腼腆的女孩子,她没有太多的朋友,要说有的话他就只有我了,他的成绩并不好,相貌平平,没有太多人与她讲话,我是第一个跟她讲话的朋友,记得那天我是向她开玩笑来着,但她没有理我,从那开始我就经常跟她开玩笑,直到把她逗笑为止,就这样我与她共同学习,其实她不会的,她不会去问别人,但是我总喜欢讲解给他听,渐渐地我的性格感染了她,她也使我变得矜持,她初二转学了,我为此哭半个暑假。时光总是走的那么快,还没等我反应过来,新学期就开始了,我将继续谱写我的青春,而以我为主人公的小说也将继续下去,希望接下来的情节是快乐的,也希望自己不要给青春带来遗憾!

回顾这以前的日子,真美好,初中的日子还长着呢,希望一切都好。

初中生作文 篇2

父爱像露水一样滋润着你;父爱想阳光一样照耀着你;父爱像雨滴一样浇灌着你。父爱是无法形容的,是同母爱不一样的,是不易于表达的。

在我的最后一个六一儿童节那天,我被爸爸的父爱深深的感动了。

再介入的前一天,爸爸突然问我:“这最后一个儿童节,你想要怎么过呀?”我说:“要求不高,好久没有吃肯德基了,买一份吧!其他的就不用了。”爸爸听了之后,欣慰的说:“哎呦,长大了!”我开心的笑了。

第二天,爸爸说他的朋友家办酒席,所以,他一早就出门了,还说,下午回来的时候把肯德基给带回来,我喜出望外,原来,这一次,爸爸没和我开玩笑。

由于心情好,这一天做什么都很开心,心血来潮地帮妈妈打扫卫生。突然,天空乌云密布,接着一声巨响,闪电飞过,下起了雨。妈妈在厨房突然喊道:"糟了,衣服还在外面呢!”妈妈就跑到了楼上,我也紧跟了上去,心里还想着:“完了,玩一爸爸今天下雨了不回来了,第二天忘了买或者是喝的太高兴加上下雨,不爱去了,怎么办”这时,妈妈又大喊;“你把好像忘带伞了,他也不知道今天下雨呀!”我听了之后,心情瞬间低落,脸上的笑容一丢丢都没有了。但却还是盼望着爸爸。

过了好久,门突然开了,我急忙跑过去,看见爸爸被浇的像落汤鸡一样,全身上下全湿透了,看着都心疼。但是,爸爸的手里却拎着两个袋:一个写着肯德基,一个写着新华住店,我感动极了,爸爸解释道:"买完肯德基,路过新华书店,进去躲雨,看见了基本漫画,想起你应该爱看,就买了两本,结果还忘了借把雨伞,有这么跑回来了,呵呵!”我听了之后,心情既复杂又沉重,一时,不知该怎么表达,一股暖流涌上心头,化成泪水留在我的面颊上,爸爸却欣慰的笑了。

父爱如一盏明灯,时刻照亮着你;父爱如一缕阳光,时刻温暖你;父爱如一块糖果,时刻甜蜜你。父爱永远不次于母爱,是伟大,无私的。父爱如山。

初中生作文 篇3

时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的`不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生!

我迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!

开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。

渐渐地,渐渐地,我就有感到了初中于小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力。

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