初中叙事作文

时间:2024-06-27 02:16:07
关于初中叙事作文集合六篇

关于初中叙事作文集合六篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的初中叙事作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中叙事作文 篇1

酸辣饭(一)

那是暑假的一天早晨,做早饭的时候,妈妈问我:“你想不想吃蛋炒饭啊?”我高兴地说:“想。”“那就自己学着做吧。”妈妈又说。我捧着那一“油”不染的锅兴奋地跑进厨房准备“开炒”,妈妈在一旁边笑边对我竖起大拇指鼓励我。

我开始做蛋炒饭了。我先拿来了调和油和两个鸡蛋,还有米饭,然后把火点着,接着我把锅放置火上等水滴烧干,再倒入适量调和油,我又把已经打碎并搅拌好的鸡蛋倒进锅里,随着“啪”的一声,油“飞”了起来,等鸡蛋已经蓬松的时候,最后,倒入米饭。为了让蛋炒饭吃起来更美味更松软,最好放一点点开水和酱油,我在放酱油时,闻到一股醋味儿,难道我把醋当成酱油了?连忙看看刚才用过的“酱油瓶”,果然是我把醋当成酱油倒进了锅里,正在我心急如焚的时候,眼珠骨碌一转,想到了一个办法,就来个将计就计:我在饭里撒一点辣椒粉,这样一来,蛋炒饭不就成了更美味的酸辣饭?嘿嘿!我的酸辣饭终于做好了!

我的妈妈迫不及待的尝了一口我做的酸辣饭,说:“我以前都吃蛋炒饭,却从来没吃过酸辣饭哩!”爸爸也尝了一口,说:“味道还不错!”我也得意地吃了起来。我们一家三口都吃得津津有味。

这件事我永远也忘不了,因为我只通过这一点点小事,就懂得了一个道理:假如你做一件事失败了,只要努力思考一下,就可能会有意想不到的成就。

煎饼(二)

星期天,李田发一早就直奔我家。

他闯进我的房间,把我叫醒。我说:“我正在做美梦呢!你居然敢把我叫醒,看我起来怎么揍你!”李田发说:“什么早?不早了,你也应该起床了!我早饭没有吃,肚子都快饿扁了。你家有没有什么好吃的东西?”我说:“没有!”他又说:“那你家有没有面粉?”我说:“面粉当然有!”“那我们就来煎饼吃吧!”“好,我们一起来煎饼!”我立刻起床拿来了面粉和李田发一起煎起了面饼。

然后,我拿来一块干净的木板,把它放在桌子上面。我又拿来一只脸盆,把面粉放在脸盆里面。然后,我往脸盆里面放了一些水。接着,我伸出手去和面粉。我不停地和着面粉,终于,我把面粉给和好了。接着,我把面团分成两半,每一个人一份。我给了李田发一份。我又拿了一根棍子,把面粉摊成了一个圆形。李田发向我学习,也把面团摊成了一个圆形。接着,我把锅子洗干净。然后,我往锅子里面倒上一点油,开着煤气灶。

等到油熟了,我把面饼放了进去。过了一会儿,我把面饼翻了一个身再煎。又过了一会儿,我再把饼翻了一个身,让它再煎。又过了一会儿,香气从锅子里面冲了上来。啊,煎饼熟了!然后,李田发也放了一些油到锅子里面开始煎他的饼了。等到他把饼煎好,我们就放上一些特制的调料放在了煎饼上面。我尝了一口,觉得味道不错。于是,我就大口大口地吃了起来。

吃好,李田发就在我家和我玩了起来。

时间不早了,李田发不得不回家去了。这一天,我觉得李田发到我家来玩真是好极了。

课堂趣事(三)

第七节课,是思品课,我早早的准备好了思品书,可是呢,等得我花儿都谢了,这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了,开始翻天覆地的闹了起来:有的大声喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的呢,则安安静静的在写作业,嗯,好样的;还有的男生呀,我都厌烦得不想说了,专门找在写作业的女生的茬,我觉得真讨厌!

唉,这教室都乱成一锅粥了,你看看,我还怎么写作业啊,特别是我后面的那个男生,李进(可以说是我最讨厌的男生),闹得最疯,纪律委员说一句,他就回一句,弄得纪律委员脸白一阵,红一阵,又不好记他的名字,因为他,太霸道了,这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯,够讨厌的。

整节思品课里,气氛一直是这样吵吵闹闹的,直到第八节课上课。

后来,我们>班主任兼数学老师从办公室出来了,教师立刻安静了下来,齐刷刷的坐直了。(呵呵,够假的吧,老师一来,立马坐端正了)他扫视了一下周围,寻找到了一个目标。哈哈,又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进,你看看后面一堆的垃圾,你当卫生委员怎么不扫掉?”“这,这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了,一点都不负责任,这里这么多垃圾居然没看见,那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“”李进没有吭声。

哈哈哈,我看到这情景更是乐死了,这讨厌的李进,骂死他,骂死他!

捉螃蟹(四)

金秋十月,菊花盛开,稻儿飘香,这正是蟹儿最肥的时节。星期天一早,我就约了几个好朋友一起来到曹娥江边捉“横行霸王”——螃蟹。

站在大坝上向下一看,啊,捉螃蟹的人还真不少!他们有的正弯腰搜查,有的正伸手捉蟹一见这情景,我们几个更等不及了,急忙跳下车,脱下鞋子直冲向江边,分头找起了螃蟹洞。不一会儿,卓民就发现了个很大的螃蟹洞,可他胆小,怕被螃蟹钳去,就叫胆子最大的王鹏超来抓。只见王鹏超小心翼翼地把手伸进去,眉头一展,说:“嘿,

好运来了!有一只大”没等说完,他“啊”的惊叫起来,原来那只螃蟹趁鹏超不注意,猛地钳了一口。鹏超疼得慌忙松手,那只螃蟹被带出洞外,掉在地上,立刻就逃。我紧跟了上去,窜到螃蟹前面。只见那只螃蟹披着一身紫红色的盔甲,舞着一对“大刀”,圆鼓鼓的眼珠子直直瞪着我。我蹲下身,伸出手刚碰到蟹背,又像被火烫着了似的缩了回来。不好!我也被这只可恶的螃蟹钳了一口,鲜血不住地往外涌出来。这下,我气得要命,抓起一把泥土,追到螃蟹前面瞄准它,用力扔去。可怜那螃蟹被我扔的“炸弹”命中,困在了泥土中。我小心地挖开泥土,只见那只刚才还威风凛凛的螃蟹,现在已成了一个木瓜,一动不动地卧在那里。不过,我还是很小心地掐住螃蟹的背壳提起来,它拼命地挣扎着,八只爪子在空中不停地比划,当然这只是最后的反抗罢了。

就这样,我们抓了满满两车兜的螃蟹,满载而归了。

初中叙事作文 篇2

今天,父亲的一位朋友结婚,我们全家去祝贺。这位叔叔已是三十好几的人了,可真谓是晚婚模范。父亲感概道:他总算有一个家。

家?家是什么?什么是家?

处在人生不同阶段的人,对于家,有不同的诠释。

从我读书开始:家就是“磁铁”。放学铃声一响。心长翅膀,脚踏轮子,一心一意只想一下子飞进家门。桌上热腾腾的饭菜,母亲脸上慈祥的笑容,都是把孩子吸回家的强大“磁力”、这就是家的味道。

长大成人后,家不再是“磁铁”了。这是,它就成了“樊笼”。像大表姐那样,把自己看成是可怜的“笼中鸟”,她和她的同龄人苦苦挣扎,急欲脱笼而出,飞向心中那个辽阔无边的天地。父母的关怀与劝告,全被看成是束缚个人自由的绳子。她们哪儿都想去,唯有自己的家不愿多逗留,接着,讨厌家的人,自己成了家。

这时,家是温暖的安乐窝。无论父母如何牵挂,大表姐也懒得回来了,相夫教子的欢愉使她忙得不亦乐乎。

青春渐逝,中年的足音,清晰可闻。

中年人把家看成了“避风港”,如我父母,为了三餐与儿女而忙忙碌碌。在外头受了伤害,回到港湾便有人为你治疗。用家的味道治疗。

当父母发现听话的儿女也将看作“樊笼”时他们已经雪染双鬓。后来,当笼中的鸟儿一只只飞走后,相依为命的老伴也驾鹤西去了,——如我可怜的奶奶。

家成了一个空壳,壳里的人,静静地在等——等一个永远的约会。

消耗一生的时间,却不知与谁在约会,冥冥中似有天堂。等得好苦、好累。

苦乐人生才是真实的人生。乐吧,最大的了就在家中。爱我们的家吧!

家的味道是幸福的,苦涩的。

初中叙事作文 篇3

十二年来,我经历了无数事情,那一次,我真后悔。

周五晚上,我和喜欢踢球的同学像往常一样,去操场踢球。预科一班的一些同学也要参加这一场球赛,如:马培炎,王卓然等,我也就同意了。分组后,我清点了一下我方队员,并给他们分配了位置。王卓然不经常和我们踢球,所以,我让他做了后卫。

比赛开始,由于对方有殷俊和另一个练过足球的大高个,进攻快而且频繁,我们倚仗后面人多,防御十分坚固,再加上殷俊他们失误频频,一直没有丢球,我也多次找机会发动反攻,可惜全以失败告终。在队员们的努力下,我们进了一球,以1:0暂时领先。

下半场,殷俊发动猛攻进入大禁区,王卓然接到了臧奕斐抢断的球,我在前方大喊:“快传给我!”这是一个绝佳的进攻机会,但令我没有想到的是,他一脚踢偏了,让一旁的汪厚熠接到了,他又传给了王卓然。王卓然一下子愣住了,一脸茫然,殷俊快速断球然后打门,球进了!

“你在干嘛?”我怒吼道。“王卓然!”我怒气冲冲地走了过去,并用手猛地推了他一下,“你在干嘛?”我再次吼道。“对,对,对不起。”他低着头,像一个做错了事的小孩子。“对不起有什么用?”我无法压抑住心中的那股熊熊燃烧的怒火。“如果你想害人,那么就请不要害我们!”“就是嘛,我早就说过不要带他,他就是一个足球呆子!”马培炎也在一旁说道。“你下场,我们队不欢迎你!”我忘形地吼叫着。此时他像一只见到了狮子的小兔子一般,瑟瑟发抖。我盯着他的眼睛,那分明是一双充满愧疚,恐惧与委屈的眼睛,我想对他说一声对不起,再安慰他,但我心中的怒火不允许我这么做,“走!”我大吼一声。他便垂头丧气地走向场边。比赛还在继续,我不时望向他走的那个方向,只见他背上书包,又抬头看了我们一眼,接着迈着沉重的步伐离开了,夕阳的余晖把他的影子拉地好长好长

那一刻我真的好后悔。之后,我一直想找机会向他道歉,但碍于脸面,我一直没能够说出口。

那一次,我真的好后悔!

初中叙事作文 篇4

我有许多难忘的回忆,其中也有不少带着些许尴尬的沉默。但当我整理记忆的碎片时,一片折射出光彩的碎片中的“沉默”,却给了我的心灵一丝暖流。

小学,总有许许多多的单元考和小测。我总把这一次次的成绩看得十分重要,觉得那就是我的全部,一次数学的单元考,我失手了,卷子上一个个红叉,不知有多少是因为粗心而产生的。必然的,不能正确看待分数的我,大哭了一场。

同学们都过来安慰我,劝我别放在心上。可是我根本听不进去,因为安慰了我几句,转身他们就开始炫耀起自己的战果。我发着呆看着他们,可是她从我身旁短短两三秒的沉默,却把我拉回了现实。

她的小名叫玉儿。正如她的名字,她是一个漂亮、安静的女孩,但因为听力不好和不标准的普通话总被同学嘲笑。

这之后,就是一节节讲评课,即使我也知道考得这么差应该要听听讲评,可我的注意力还是不自觉地被她吸去了。她又在画画了。她有上课画画的习惯,可能是为了弥补她交流方面的缺陷,老天给了她一双能画画的巧手。看着她画画的背影,我感觉到有些无聊了,毕竟看不到画面。但是那只从未休息的铅笔的舞蹈,倒是值得欣赏。

下课铃一响,她“啪”地一声,将笔扣在桌上,然后拿着画给我看。我往画上看过去,是一只兔子和另外几个小家伙在玩耍,旁边画着一个正方形,里面有一个刺眼的红叉。整张画除了铅笔的灰色和刺眼的红叉外,就没有别的颜色了。且画面线条歪歪扭扭,很粗糙,不过对一个小学生来说已经算大作了。

我没看懂她什么意思,抬头看看她,她也不说话,却是高兴的'晃了晃手中的画。我又看了几眼,再瞟了一眼桌上的考卷,瞬间明白了她的用意。“这个是我?”我指着那只兔子问她。她可能没有听见,微笑地沉默着。我也不问了,看看画又看看她,突然发现,她那棕黑色的眸子里好像有什么东西在跃动着,是那样喜悦,好像在回答我,“是的,那就是你,祝你开心!”

这个发现,打破了这“沉默”,这个无声的鼓励,是多么的可贵。一股暖流,流进了我的心里。

我收下画,微笑地说:“谢谢你啦。”她开心地点点头。

那张画,我现在已经找不到了。但那“沉默”却一直出现在我的眼前,那无声的鼓励,不知她在其中注入了多少的关心与爱,但那强大的力量却一直让我难忘,成为了我永远的动力。

初中叙事作文 篇5

在长长的马路上,有两队长长的队伍在走着,那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过,总是吵吵闹闹的,真的非常开心。我愿意为这事高兴的一天,没想到……

为我们轻快地走上阶梯,踏上空地,一动不动站在那里,目光却广溜来溜去,因为我们第一次户外活动呢?我们先是默哀,然后少先队员代表献上鲜花,之后,一个老师在上面讲故事。我听着听着,越来越难受,站不稳了,倒在了前面同学的背上,同学转了过来,刚想指责,他却看到了一个皮肤苍白,口唇发紫的活死人,他吓坏了,我也倒了下去,这时,一双温暖的手把我扶了起来,我就迷迷糊糊的,被拉到了台旁,隐约能感觉到几百双眼睛,用讥笑的心态看着我,我想,我怎么倒下了?这是梦吗?

这时,又有一双温暖的手帮我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢说,虽然还是很晕,但是却说好了很多,但是,当科学老师用他那温暖的背背着我下山时,我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时,我十分羞愧,副校长紧握着我的手,说:“你的体质太差了,以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时,我吃了一颗药,科学老师亲切的对我说:“如果不舒服的话,不用走路了,坐车回家吧!”“不用了,谢谢!”

我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱,是无私的,是伟大的。

初中叙事作文 篇6

中国是一个历史悠久的大国,有许许多多的传统习俗,比如端午节吃粽子,赛龙舟,中秋节吃月饼。现在马上就要过年了,我们不妨说说年味呢?

过年了,家家户户都会团聚在一起,吃着团圆饭,分享着自己在外面的点点滴滴,分享自己一年的乐与苦,讲述自己的所见所闻。每人的心里面,年味儿都各有各的味儿。而我家,每逢过年都是热热闹闹的,家人都会团聚到一起。我家的年味就是全家团圆的喜乐气氛;就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒;就是屋外烟花闪耀飘进鼻内的一股幽香;就是大人们塞给小孩子手上的红包;就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子。

每次回到家,总是可以见到我家门前的那一对春联,是我的外公亲手写上去的。大家都会夸赞我的外公。门口的灯笼挂的老高,一进门就可以看到家人的笑脸。可以看到兄弟姐妹们都聚集在一起说说笑笑,可以看到小朋友们在帮助大人们进行大扫除。

我妈喊着“开饭了开饭了”,不一会,桌子旁边都坐满了,桌子上便摆满了大鱼大肉,令人口水直流,这真是丰盛,我们家人边吃饭边夸赞我妈。不得不说,每到了过年,所有的烦恼事都能被抛之脑后,然后欢欢喜喜过大年。

春节那一天,我起得很早,想去探望我在深山里的爷爷,我拿好了鞭炮和钱纸,和大人们一起进了山,走了很久终于找到我的爷爷,想在春节这一天给我的爷爷送去光明,好让爷爷能够回家看看。

一晃眼,春节就过了。这个春节我觉得过得很快,经历了许多,也增长了不少见识,我认为无论是大街小巷中来往微笑寒暄的人,或是这每家每户与我们同时守候的同一件事,都象征着一个独一无二的年。

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