【精选】初三作文集合五篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初三作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1
春回大地，又见枝头吐新芽。我才明白，真正的美丽并不是妖艳，而是孕育着的希望——题记
抬头看窗外，初春的时候，那杏树已长出了粉嫩的小芽，而松树上被新绿覆盖，吐出新芽的春天，一定会灿烂。
教室中不少同学正在赞美那杏树花，甚至用上了“犹抱琵琶半遮面”，而我却依旧地注视着那粉嫩旁的绿意。走近看，还是去年的绿衣吗？不是，松枝上头尖尖的，绿中带黄，有泛着青，难道不是希望的颜色吗？
思绪在翻腾着，又见枝头吐新芽，不错的，确乎似孩子的脸，带了些稚气，又不乏灵动。转头又看似开未开的杏花，妖艳之气吸引了不少同学。但我知道，这样的美丽，是不会永恒的。会永恒的，则是孕育着的希望……
回忆到去年的冬天。白雪又将整个校园覆盖。走在雪地上，不时会有雪精灵降临在身边。不经意间，走到教室窗前的两颗树旁，厚重的雪压住了枝头。有些“千树万树梨花开”的意境。
看左侧的杏树，没有了在整个春、夏里被人称奇的杏花，光秃秃的枝干像老人的手指直伸向天空，像要刺痛什么，毫无生机。而右侧，松树枝挂住了一些雪，我打散了些又变成纷扬的飞沫在空中舞着。可我却抓住了，是啊，我抓住了松树的绿！
原来那绿，是可以永恒的！
眼前不再是纷纷的雪，我已经融入松树的绿的世界。那一定是春季枝头的新芽，经过了下的雨打，秋的风吹，仍挺立到雪天。冰天雪地中依然挺立着的，是绿的精魂，不死的，永远象征着希望……
眼前渐渐清晰了，回忆中的绿依然深深地印在脑海里，不，是流进了心中。是希望的绿！望着松树枝头吐新芽，我仿佛变成了那枝芽，渐从嫩绿转为深绿，我将会在顶天立地地挺立在冰雪中，因为我，象征着希望。看啊，杏花落了，燕子南飞了。而我，仍坚强地站着！
又见枝头吐新芽，我要立志，做一个“美丽”的人，而真正的美丽，并不是妖艳，而是希望，孕育着希望的，才是最美丽的绿。
又见枝头吐新芽。看，杏花已然面对松树弯下了腰……
初三作文 篇2
青春是一首歌，歌颂着亘古不变的传说，也歌唱着我们心中的那份甜蜜与快乐。
悠悠岁月悠悠情，青春是我们一曲生活的华彩，在那些跳动或摇曳的音符里，我们被许多人呵护着，引领着，包容着，让我们无所畏惧，风雨无阻。
青春期我们是一群胸怀憧憬的鸟儿，留恋着童年的贪玩，向往着隐约懵懂的自由，在学校的一天天生活中，等待着下课，等待着假期，等待着未来的未来。叛逆的青春压不住张扬的个性，非要不情愿地看着老师的竹板打在手掌上，还假装出一副不在乎的模样。
青春的怀抱是学校，在这里一群人围着一包零食，或是一本故事书，亦或是几张大头贴、明信片…在那里分享，一起开心一起烦恼，那些一起分享的小秘密、一起说过的悄悄话、一起偷偷搞的恶作剧，还有没说出来的心事……让我们稚嫩的脸上展现出灿烂的笑。
放学后总是有一群不想回家的少年，在路边玩耍，在河边看风景，在阡陌小道上徘徊……幻想着美丽的邂逅，骑单车、打篮球、唱我们的歌，疯狂着、开心着、孤单着，幻想着、等待着我们的幸福，等待着我们的欢乐，也等待着我们的未来。
稚气未脱的我们总是一副大人的样子，带着弟弟妹妹们去河边捉小蝌蚪，在田野上奔跑，在河里打水漂，在路边收集美丽的花。那时青春的意义那么简单，正年少，有情有义有理想。
叛逆的我们总是没有时间的概念，每每回到家里，看着爸爸妈妈铁青的脸色，我们又显得那么狼狈，却始终不改纯真好动的心，保守着属于自己的秘密，书写着自己的青春，一页一页，小心翼翼地收藏进青春的纪念册，留给明天。
初三作文 篇3
一到初三，教室后面的黑板就不再按学校政教处的要求迎合时令节日的要求更换得那么频繁了，尤其是过了中考百日誓师大会之后，愈益带上了励志的色彩。
有各科科任老师让课代表抄写的学科知识点，各类中考典型试题。触目所及，一股股知识的清风扑面而来，仿佛中考冲击的号角时时吹响，学生身处其中，耳濡目染，焉敢懈怠？
有张贴着开学来历次模拟考试成绩的。各科分数，平均分，班级排名，年级排名，学生进步退步，一目了然。虽然在初二的时候分数都让换算成等级，淡化竞争色彩。可是到了毕业班，升高中还是要看分数的。虽然学校三令五申不让老师把学生的成绩公布上墙。可是初三似乎是个特区，可以例外。班主任都将成绩上墙当做鞭策先进，批评落后的不二手段，这是初三颇有特色的班级文化。
有的老师巧思迭出，创新工作方式。黑板报搞得像央视表彰感动中国人物。黑板中间赫然写着三个启功体的大字“光荣榜”，左有“班级功臣榜”，右边写着“群星灿烂”。这也算赏识教育，是对学生的激励吧。只是考上一个高中就成了班级功臣了，进入高中大门就成了熠熠闪光的群星中的一颗了。那么榜上无名的就是班级罪人，他们的人生之路就会注定漆黑一团？在某些老师眼里，我们总是对成功理解得那么狭隘，成功的标准总是那样浅薄单一。我们虽然是跨世纪的信任，人才观总是显得那么迂腐冬烘，不合时宜。
更有的教室里的板报就不仅仅是激励，更是学生有意识的自嘲和反叛了。比如有的学生就在中考倒计时的大字旁边，赫然写着“只要学不死，就往死里学”。虽是戏谑，但是也多少反映了即使在高中接近普及的今天，升学压力并没有随之减轻，反而愈加繁重——学校不仅要升学率，还要优秀率，想出更多的优秀生，不这样拼命行吗？
所以有的时候，教室后面的黑板就像一面镜子，它多少可以折射出一个老师的教育理念，一个班级的班级文化，一个学校的办学境界。
初三作文 篇4
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，“胜不骄，败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的'未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入初三，虽然学科减少两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。
”天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水“，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道”世上无难事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！
初三作文 篇5
如果我是你，我就不会选择以这种方式结束自己的生命。
你知道吗？生命里充满着希望，也充满着挫折，你只看到了挫折，却没有去选择观赏挫折后的成功。
你是一个学霸,每天都在题海中奋斗，每天都会傲人的成绩面对众人，但那次考试你失败了。这时，你的父母开始对你进行批评教育、你的老师也对你进行多次谈心、周围的同学也是对你冷嘲热讽的…种种的原因让你精神恍惚，在错误的环境下做了错误的决定：从自家楼房上一跃而下。你是解脱了，可你有没有想过你年迈的父母，你亲爱的朋友，你尊敬的老师…他们会接受你离开的打击吗？周围人对你的态度固然有错，但最终选择跳楼的是你自己，追根到底还是因为你接受不了来自生活的打击。
如果我是你，我就会与父母进行谈心，让父母了解自己所受的压力，让父母懂得自己内心的需求，让父母成为自己坚强的后盾。
如果我是你，我会选择一条和你不一样的路，我会选择勇敢面对挫折，并努力去克服它。“学如逆水行舟，不进则退”。一次的失败，并不代表永远的失败，可是一次的错误选择，会造成你永远的失败。
现在，我在这里为远在天堂写下这一番话，目地不是为了对你自杀的行为进行批判，而是希望你明白:生命的意义不在于成功，而在与你是否选择了一条正确的路。在接下来的人生道路中，我会带着你对生活的希望，勇敢地走下去。我会在挫折中获得经验，在压力中收获动力，在不断挑战自我的过程中越走越远，成为学习生活中的“学霸”，人生道路上的“成功者”。我会拓宽我生命的道路，让生命之花焕发新的光彩。
如果我是你，我会选择体验生活的美好。
