定期工作计划5篇
时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的定期工作计划5篇，希望能够帮助到大家。
定期工作计划 篇1制度
南羊庄小学
工作计划落实情况定期检查制度
一、工作计划的制定
1、计划种类：
（1）全校工作计划（学期或学年）。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求，是学
校各部门制订工作计划的依据，是全校师生员工行动的指南。
（2）科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施，保证各科
室工作任务的完成。
（3）专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安
置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等，为各项具体工作提出任务作出安排。
2、学校工作计划的主要内容：
（1）基本情况分析；
（2）学年或学期工作的总任务和总要求；
（3）对各科室的具体要求；
（4）学校工作安排表，包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。
3、编制学校计划的依据：
（1）上级指示（2）基本任务
（3）基本校情（4）办学经验
（5）发展趋势（6）群众建议
4、编制学校计划的程序：
（1）校长办公会在总结上学期工作的基础上，提出本年度或本学期教学、招生、就业、
培训、管理等主要任务与要求。
（2）学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。
（3）在广泛征求意见的基础上进行修改，再交校长办公会审议通过。
（4）修改稿经校长在职工大会上宣讲后，印发执行。
二、工作计划的检查
1、检查的种类：
（1）按时间分：有经常检查（平时检查）和定期检查（一般在期中、期末进行）。
（2）按内容分：有全面检查和专题检查。
2、检查的依据：
学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。
3、检查的程序和方法：
（1）教研室及班组自查
（2）科室自查
（3）学校组织专班检查
（4）校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料，检查计划实
施情况，在检查的基础上进行分析、评议，提出改进意见。
（5）召开教职工大会，由学校领导通报检查结果，奖优罚劣。
三、学校工作总结
1、总结的种类：全面总结与专题总结
2、总结的方法：
（1）个人总结：要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责，全面进行总结，肯定
成绩，找出差距，提出改进措施，行管人员期末要作述职报告。
（2）部门总结：各部门、科室依据计划要求，认真总结计划期间工作任务完成情况，明
确成绩与不足，找出经验与教训，提出办法和建议。
（3）学校工作总结：由办公室收集总结资料，起草工作总结，初稿交办公会讨论通过后
由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。
（4）专题报告：每项活动结束，负责科室拿出总结材料，向校长办公会报告，与有关科
室交流，送档案室存档。
定期工作计划 篇2目录
定期工作计划编制 ........................................................................................................................... 1
一、打开定期工作计划编制 ................................................................................................... 1
二、录入定期工作计划信息 ................................................................................................... 2
1）设备信息 ..................................................................................................................... 2
2）正确选择频率 ............................................................................................................. 2
3）选择类型 ..................................................................................................................... 3
4）选择定期工作类型 ..................................................................................................... 3
5）选择工具日期和班次 ................................................................................................. 4
6）填写准备工作 ............................................................................................................. 5
7）填写注意事项 ............................................................................................................. 5
8）填写校验方法 ............................................................................ ……此处隐藏3173个字……消毒的宣传教育。
九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。
十一月份：结合食品卫生宣传周和的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育。
十二月份：结合;世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。（时间安排内容医院可根据本院情况进行修改）
（一）提高认识、加强领导。
健康教育也是一种服务手段，是医院职能所在，是控制医疗费用，拉动保健需求的根本措施。医院将其纳入工作重要日程，实行目标管理。保障工作的人力、物力、经费，有规范的工作和管理制度。
（二）健全网络、抓好培训。
要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力，对广大居民开展经常性宣传教育。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。
定期工作计划 篇5一、指导思想
为了适应党的十八大对教育提出的总要求，打造让群众满意的学校，我学校要大力推进
平安校园、和谐校园、文化校园、美丽校园建设。凝心聚力，扎实苦干，凸显特色，打造品
牌，创建适合学生发展的教育，办好人民满意的学校。
二、任务目标
（一）把立德树人作为我校教学根本任务，加强社会主义核心价值体系教育，积极推进
“德育一体化”细节研究，强化领导立德树人的榜样，加强教师队伍的建设，注重对学生思
想品德和行为习惯的培养，打造德育特色品牌学校。
（二）大力推进课堂教学创新，打造高效课堂，再次深化小组学习课堂模式，全面提高
教育教学质量，打造优质高效、特色鲜明的教育特色。
（三）大力加强学校文化建设，实施“文化育人、特色强校”战略，进一步构建厚德进
取、文明和谐的校园。
（四）加快学校标准化、教育现代化建设步伐，改善办学条件，提高办学水平，建设平
安和谐校园。
三、重点工作
（一）把立德树人作为作为教育的根本任务。学校德育工作的本质是回归，返璞归真，在新形势下，我们不能把学生培养成冰冷的考
试机器；不能把学生培养成有才无德的人；
不能培养成才后，嫌弃祖国去外国服务，因此，立德树人是我们现今教学的重中之重。
我们应以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作层
次及水平。
但是，由于长期以来形成的教育制度的弊端，我们的德育病的很重，存在许多弊端。
1. 德育目的错位，德育内容脱离生活实际。
2. 德育评价过于形式化，没有真正落到实处。 针对以上问题，我校特制定以下整改措施：
1.加强德育队伍建设，创新德育工作机制。
（1）加大班主任培训力度，定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，举办
班主任论坛和主题班会评选活动，进一步加强常规工作的精细化管理，不断提高班主任队伍
的专业化水平。积极开展特色班级创建活动，培养一批在文化建设、诗文诵读、班级活动等
方面确有特色的优秀班级，实现班班有特色的目标，打造完美班级。
（2）加强学习研修，丰富教师职业内涵。积极创造条件，为更多的老师提供外出学习机
会，组织好网络远程研修与培训，聘请专家名师作专题报告，让老师们更多地接受新教育思
想，不断更新教育理念，积极推进新教育实验。
（3）认真贯彻落实《教师职业道德规范》，加强师德修养，举办师德报告，开展师德论
文、师德标兵评选活动，严禁体罚或变相体罚学生，严禁有偿家教，严禁乱订教辅资料，真
心关爱每一位学生，树立教师的良好形象。
２.丰富德育活动内容，建设德育特色课程。 继续深化学生成长 “主题教育”活动；实现主题班会课程化，充分发挥班会的激励作用
和育人功能，精心设计大课间阳光体育活动，丰富和深化感恩、才艺、诵读三项活动，进一
步规范丰富升旗、入队、入团仪式。引导学生自主策划、设计活动方案，增强学生的自主能
力和实践能力，提高学生的综合素质；加快德育课程研发，逐步形成内容丰富、科学完善的
德育课程体系。
3.定期开设德育课程，让社会主义价值观在每个学生心中发芽。 德育课程的开设要围绕
民主、富强、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善进行。围绕
这24个字广泛开展立德树人教育，形成一种浓厚的育人氛围，形成一个很大的育人气场，让
学生在这个气场里受到熏陶。
4.从规范行为做起，培养良好的道德品质和文明行为。要求各班级要制定属于各班的道
德行为规范准则以及相应的惩罚措施。引导和规范中学生遵纪守法，明礼诚信，勤俭自强养
成良好的行为习惯。
5.完善我校德育评价体制。尤其是高效的管理和科学的评价考核体系，制定学生和教师
德育评价方案，每学期要求对师生的德行进行考核，并装订成册。
（二）教学创新，打造高效课堂。 学校教学工作要以提高教学质量为目标，以教学常规落实为抓手，以构建高效课堂为核
心，以小组课堂学习为重点，以特色活动展示为路径，积极推进教学创新行动，推进教学管
理创新，优化教学过 程。课堂是学生素质形成的主渠道，决定着学生素养的培养和教学质量的优劣，课堂教
育教学内容的构建、情景的创设、兴趣的激发、课堂提问的精心设计、学生主动学习习惯的
养成等等都要在课堂上实现，因此，课堂教学环节应更加注重优化教学的过程。 但我校虽在践行小组教学的新教学模式，但在教学实施过程中仍存在许多的问题。
1.由于我校教师数量有限，许多教师都是身担两门以上的科目，所以在教案和教学管理
部分存在心有余，力不足的情况，所以在教学准备部分存在顾此失彼的现象。
2.有些教师对教案的准备重视力度不足，还存在教师不带教案走上讲台的陋习。
3.在我校大力推行小组模式教学的这一年，有些教师还是没有将这一模式运用到课堂，
没有做到教学创新。
针对以上不足，我校特制定以下整改措施：
1.对教师关键的考察就在于备课。成立教学领导小组，定期对教师课堂教学进行检测，
检查其备课教案，要求教学认真攒写教案，用心总结教学，写好教学反思，优化课堂教学。对带两门科目的教师，要求两门科目都要准备教案，但要有侧重点。可以准备一门的电
子教案，但必须要有自己的教学批注和改动记录，不可照搬照抄。
2.进一步健全和完善教学常规实施细则，深入开展“教学常规月活动”，以活动促进教学
常规的落实。
